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2024届北京市第156中学高三第五次模拟考试历史试卷含解析.doc

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2024届北京市第156中学高三第五次模拟考试历史试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)

1.明末,一些文人对代代相传的话本编辑、加工,并模拟话本进行小说写作,又通过书商的大量刊印、发行,使白话小说在当时社会流传甚广。明末白话小说广为流传反映出

A.重农抑商政策开始松动 B.印刷技术不断革新

C.封建社会逐渐由盛转衰 D.商品经济发展迅速

2.“采取统一经营与分散经营相结合的原则,使集体优越性和个人积极性同时得到发挥。这一制度的进一步完善和发展……”。上述材料中所述“这一制度”指的是

A.解放区的土地改革制度 B.建国初期的农业生产合作社

C.58年开始的人民公社体制 D.新时期的家庭联产承包责任制

3.南南合作过程中先后出现了七十七国集团、联合国贸易和发展会议等阵地,但是由于国际发展合作话语权一直受西方主导,南南合作在其后的30多年中进展缓慢,直到以中国为首的南方国家崛起,南南合作有了新的发展契机,开始进入新南南合作阶段。材料反映

A.南南合作极大推动了全球化进程

B.中国是南南合作的绝对主导力量

C.国际经济新秩序阻碍了全球治理

D.国际经济格局变化推动南南合作

4.在美国,产值在100万美元以上的大企业,1904年约1900个,占企业总数的0.9%,而它们据有的工人占工人总数的25.6%,它们的产值占总产值的38%。材料表明

A.美国经济获得了快速发展 B.美国垄断组织发展程度较高

C.美国开始进入垄断资本主义阶段 D.美国企业生产和资本集中程度高

5.中国古代疫灾多发,全国各地有许多关于修建和祭祀药王庙或瘢疹庙的记载:这些庙里供奉的主要是神农、扁鹊、华佗、孙思邈、钱乙等历代名医。《平度州志》载:药王庙“道光十一年州人共修。”《寿张县志》载:“瘢疹庙在城东南一里,小儿生瘢疹者。多以礼谢,灵验”。这体现了

A.道教成为主流信仰 B.政府重视宗庙的修建

C.中医研究水平先进 D.普通民众的心理诉求

6.北京各界20多万人在天安门广场举行联欢大会,北京市市长彭真在会上宣布:我们的首都已经进入了社会主义社会。材料所呈现的历史场景最有可能发生在

A.1949年 B.1953年 C.1954年 D.1956年

7.“过去数年间之经验已证明,帝国主义者及卖国之军阀实为和平统一之障碍,为革命势力之仇敌。”为此,当时某政府发动了

A.鸦片战争 B.甲午战争 C.日俄战争 D.北伐战争

8.1919年3月,苏俄政府颁布了《关于消费公社》的法令,规定一切非农业人口都必须加入消费合作社,由合作社分配站按照工种定量配售食品及日用品。该规定

A.提高了苏俄的公有化程度

B.有助于巩固十月革命成果

C.激发了工农的生产积极性

D.促进了苏俄社会公平

9.1914年9月《中华小说界》杂志刊出一幅题为“世界将来之伟人”的图片(下图),图案是中心一小圆,外围一大圆。小圆中为中国男孩,外圈12小圆各有一小孩,分别标为英、俄、意、美、法、德、比、日等12国名。这种思想产生的原因是

A.民族资本主义的产生激励人心

B.新文化运动的开展解放了思想

C.民主共和制的建立提升了民族自信心

D.马克思主义的传播找到新发展方向

10.下面是创作于1912年的世界名画——《鸽子与青豆》,其创作风格体现了

A.现代主义 B.现实主义 C.印象主义 D.浪漫主义

11.公元前113年,汉武帝下令禁止郡国铸钱,并把全国各地私铸的钱币运到京师销毁。这种做法

A.阻碍了商品的正常交换 B.贯彻了重农抑商政策

C.改变了诸侯割据的局面 D.加强了对地方的控制

12.1972年,针对尼克松访华的转播问题,美方提出由美国卫星转播,中国政府提出,中国租用美国卫星,由美国缴纳合理费用后使用。这体现了当时中国外交

A.仍具有鲜明的意识形态性 B.意在强调中国的主导地位

C.表现出了强烈的主权原则 D.蕴含了反对霸权主义思想

二、非选择题(2小题,共52分)

13.(32分)1500年以后的世界历史

1500年以后,欧亚大陆的这种平衡状态逐渐为由新兴的西方促成的全球性一体化状态所取代,这种一体化状态在19世纪时发展到顶点,转而导致前所未有的世界性霸权。20世纪的历史,实质上是日甚一日地反对世界霸权的历史,是西方的技术与思想的迅速传播迫使人们冒险探索一条通向新的世界平衡的道路的历史。

——《全球通史》

问题

(1)新兴的西方如何促成“全球性一体化状态”?

(2)你如何理解“20世纪的历史,实

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