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基于实践的高校精英人才培养模式构建研究.docx

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基于实践的高校精英人才培养模式构建研究

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基于实践的高校精英人才培养模式构建研究(1)................3

一、内容描述...............................................3

(一)研究背景与意义.......................................4

(二)国内外研究现状.......................................4

(三)研究内容与方法.......................................6

二、高校精英人才培养的理论基础.............................7

(一)精英人才的定义与特征.................................8

(二)高校教育的目标与任务................................10

(三)实践在人才培养中的重要性............................11

三、高校精英人才培养模式的现状分析........................12

(一)当前培养模式的优点..................................13

(二)当前培养模式存在的问题..............................14

四、基于实践的高校精英人才培养模式构建....................15

(一)培养目标的重构......................................17

(二)课程体系的重构......................................18

(三)教学方法的重构......................................19

(四)实践教学环节的重构..................................21

(五)师资队伍的重构......................................22

五、基于实践的高校精英人才培养模式的实施策略..............24

(一)加强实践教学基地建设................................24

(二)提升教师实践教学能力................................25

(三)完善实践教学评价体系................................26

(四)推进产学研合作教育..................................28

(五)鼓励学生参与实践活动................................28

六、基于实践的高校精英人才培养模式的保障措施..............29

(一)加强组织领导........................................31

(二)加大资金投入........................................32

(三)完善管理制度........................................33

(四)强化监督检查........................................35

七、结论与展望............................................35

(一)研究成果总结........................................36

(二)研究的局限性与不足..................................38

(三)未来研究方向展望....................................39

基于实践的高校精英人才培养模式构建研究(2)...............41

一、内容概览..............................................41

人才培养目标与需求分析.................................41

实践教育的重要性与作用.................................43

二、国内外高校精英人才培养现状分析........................44

国外高校精英培养模式概述...............................46

国内高校精英人才培养模式比较...........................47

三、基于实践的高校精英人才培养模式构建理论基础............48

基于实践的教育理念探讨..

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