第三单元11.1《过秦论》课件(共51张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册（含音频+视频）.pptx

《过秦论》;学习目标;导入：;学习任务一：;学习任务一：;君臣牢固的守卫着，来窥视周王氏(的权力)。有席卷天下，征服九州，控制四海的意图，并吞八方荒远之地的雄心。;2、翻译下面两个句子，找出与①②句中加点字用法一样的词并圈注。;第一段：;学习任务三：;学习任务三：;常见用法：;2、第一段有何论证特点？;小结：;限时练;2.下列对本段内容的解说，不正确的一项是();二、结合《学习指导》“古文微读”版块，翻译下面文言短文。;《过秦论》;学习目标;导入：;学习任务一：;⑤及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。

⑥胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。

2、概括第二段段意：

3、概括第三段段意：;第二段：;第三段：;学习任务二：;1、第二段写秦国势力的进一步扩张，将此段分为四层，如何划分更合理？;2、第三段写秦始皇统一天下，声威赫赫。为了巩固江山，成万代基业，他做了哪些举措？;3、本文以赋体写史论，通篇一气贯注，气势充沛，铺张扬厉。作者是用了什么手法达到此种效果的？结合1-3段，举例分析。;小结：;小结：;一、阅读课文第2段，完成以下问题。;2.下列对本段内容的解说,不正确的一项是（）;二、阅读课文第3段,完成以下问题。;5.下列对本段内容的解说，不正确的一项是();二、结合《学习指导》“古文微读”版块，翻译下面文言短文。;《过秦论》;学习目标;导入：;学习任务一：;⑤然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣

⑥一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

2、概括第四段段意：

3、概括第五段段意：;第四段：;第五段：;学习任务二：;1、第四段是怎么描写陈涉的队伍力量之弱小的？目的是什么？;2、第五段如何将陈涉与九国之师作对比的？有何作用？;3、除了第五段的对比外，全文中还有哪些地方也作了对比？;限时练;二、结合《学习指导》“古文微读”版块，翻译下面文言短文。;小结：;小结：;总结：;本课件制作参考：

《中学教材全解》（主编：薛金星）

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