九年级物理全册第十五章第一节电阻和变阻器第一课时习题.pptx
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沪科版 九年级全册 第十五章第一节 电阻和变阻器（共26张PPT）.ppt
第一节 电阻和变阻器 第十五章 探究电路 这些元件是根据什么原理来工作的？ 一、电阻 1.电阻的定义 导体对电流的阻碍作用叫做电阻。 2.符号：电阻用R表示 3.单位：欧姆，简称“欧”，符号是Ω。 欧姆这个单位并不大，所以在电阻的单位里面还有 千欧（kΩ）和兆欧（MΩ） 1MΩ= 1000 kΩ 1ｋΩ= 1000 Ω 4.常见的电阻在电路中的符号： 常见用电器 电阻R/Ω 白炽电灯（15W） 3227 白炽电灯（60W） 807 电熨斗（600W） 80.7 电烤箱（900W） 54 电暖器（1000W） 48.4 常见用电器正常工作时的电
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沪科版九年级全册第十五章第一节电阻和变阻器(第一课时)课件（23张PPT）.ppt
第十五章 探究电路 第一节 电阻和变阻器 一 电阻 电 阻 ★导体对电流的阻碍作用叫做电阻。 电阻 电阻的符号 R 单位： 欧姆 Ω 常用单位：千欧（kΩ） 兆欧（MΩ） 1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=106 Ω 提出探究的问题： 影响导体电阻大小的因素会有哪些？ 常见用电器 电阻R/ Ω 白炽电灯(15W) 3227 白炽电灯(60W) 807 电熨斗(600W) 80.7 电烤箱(900W) 54 电炉(1000W) 48.
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沪科版九年级全册第十五章第一节电阻和变阻器(第二课时)课件（18张PPT）.ppt
第十五章 探究电路 第一节 电阻和变阻器 二 变阻器 复习 1.表示导体对电流阻碍作用大小的物理量叫做____,符号是____。它的国际单位是____ 符号是____。定值电阻在电路图中的 符号___ _ 。 2.在探究导体的电阻与哪些因素有关时，用到的实验方法____ ____ 3.导体的电阻是导体本身的一种____，它的大小取决于导体的____、 ____、 ___ 还与温度有关。 电阻 R 欧姆 控制变量法 性质 材料 长度 横截面积 Ω R 方法有改变导体的＿＿、＿＿、＿＿和＿＿。而最方便的是改变＿＿＿＿＿。 思考：用什么办法可以改变导体
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2017春九年级物理全册 第十五章 探究电路 第一节 电阻和变阻器 第2课时 变阻器课件 （新版）沪科版.ppt
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九年级物理全册第十五章第一节电阻和变阻器教案4(新版)沪科版选编.doc
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第一节 电阻和变阻器
一、教学目标
【知识与技能】
1知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量,知道电阻的单位及其换算关系。
2理解电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，能根据决定电阻大小的因素判断比较不同导体电阻的大小。
3知道滑动变阻器的构造，会把滑动变阻器正确地连人电路来改变电路中的电流．知道电阻箱的构造，会读出电阻箱的示数。
【过程与方法】
1．通过观察和实验，探究电阻及影响电阻大小的因素．培养学生观察、分析、比较、概括的能力。
2．通过学生探究活动，研究电阻大小与材料种类、长度、横截面积的关系，渗透研究问题
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九年级物理全册第十五章第一节电阻和变阻器教案4(新版)沪科版全解.doc
第一节 电阻和变阻器
一、教学目标
【知识与技能】
1知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量,知道电阻的单位及其换算关系。
2理解电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，能根据决定电阻大小的因素判断比较不同导体电阻的大小。
3知道滑动变阻器的构造，会把滑动变阻器正确地连人电路来改变电路中的电流．知道电阻箱的构造，会读出电阻箱的示数。
【过程与方法】
1．通过观察和实验，探究电阻及影响电阻大小的因素．培养学生观察、分析、比较、概括的能力。
2．通过学生探究活动，研究电阻大小与材料种类、长度、横截面积的关系，渗透研究问题的一种方法——控制变量法。
【情感、态度与价
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九年级上册物理第十五章第一节电阻和变阻器摘要.ppt
复习 1、一个完整简单的电路由哪些组成？ 物体的导电性 1、导体 注意： 1、一切导体都有阻碍电流的性质（超导体除外）。 超导技术的主体是超导材料。简而言之，超导材料就是没有电阻、或电阻极小的导电材料。超导材料最独特的性能是电能在输送过程中几乎不会损失.近年来，随看材料科学的发展，超导材料的性能不断优化，实现超导的临界温度越来越高。20世纪末，科学家合成了在室温下具有超导性能的复合材料，室温超导材料的研制成功使超导的实际应用成为可能。 探究决定电阻大小的因素 1、在长度、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟材料有关。 2、在材料、横截面积相同的情况下，导体的
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安徽专版2024九年级物理全册第十五章探究电路第一节电阻和变阻器第1课时电阻小册子新版沪科版.docx
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第一节电阻和变阻器
第1课时电阻
一、电阻
1．定义：导体对电流的________叫电阻，通常用字母____表示；不同导体的导电实力是不同的，阻碍作用越大，电阻就越________。
2．单位：在国际单位制中，电阻的单位是________，简称欧，符号是________。常用的单位还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。
单位换算关系：1kΩ＝____Ω，1MΩ＝____kΩ。
留意：电阻是导体本身的一种性质，是由导体自身状况确定的，不管这个导体是否连入电路，是否有电流通过，也不管它两端的电压是否变更，导体对电流的阻碍作用(即电阻)总是存在的。无电流时，这种阻碍作用仅仅是没有表现出来而已。
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2017春九年级物理全册 第十五章 探究电路 第一节 电阻和变阻器 第1课时 电阻课件 （新版）沪科版.ppt
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沪科版物理九年级第十五章探究电路第一节电阻和变阻器 （共44张PPT）.ppt
归纳总结：（完成课本填空） 导体的电阻的大小与横截面 ，导体的横截面积越大，电阻 。 导体的电阻的大小与导体的长度 ，导体越长，电阻 。 导体的电阻的大小与导体的材料 。 电阻和温度之间的关系 影响电阻大小的因素.swf 结论：对于一般金属导体而言，金属导体的电阻的大小会随着温度的升高而变大。 注:在初中阶段，若无特殊说明，皆不考虑电阻值随温度变化的情况。 A B C D 1Ω 2Ω
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第十五章-探究电路--第一节--电阻及变阻器.doc
第十五章 探究电路 第一节 电阻和变阻器（第一学时）
班级 姓名 组别
一、学习目标：
1.知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。
2.知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位之间的变换。
3.知道影响电阻大小的因素，电阻是导体本身的性质，能根据决定电阻大小的因素，判断、比较不同导体电阻的大小。
二、学习过程：
（一)自主学习：
演示小实验并阅读课本P91—92后回答下列问题：
1.电阻是 ，用字母 表
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人教版九年级物理-第十五章第一节两种电荷-课件选编.ppt
第十五章 电流和电路;小实验;电 荷;摩 擦 起 电;思考？;想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？;电荷的排斥103.SWF;把用丝绸摩擦的玻璃棒靠近另一根用毛皮摩擦的橡胶棒。观察所发生的现象。;观察实验现象;实验分析:;大量的事实使人们认识到：
1、自然界只有两种电荷。（正电荷、负电荷）
2、用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷；
3、用毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。; 电荷间的相互作用;带电的头发飘起来;检验物体是否带电有哪些方法？;验电器;考 考 你;思考;小结：检验物体是否带电的方法;思考; 将一个带正电的物体去靠近挂
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九年级物理第十五章第一节两种电荷选编.ppt
九年级物理 全一册;;用摩擦的方法使物体带电（电荷），叫做摩擦起电。;生活中的静电现象;电荷间的相互作用;同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。;用验电器来检验物体是否带电;1．常见物质是由分子、原子构成的。;氢原子示意图; 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。;1．导体;2．绝缘体; 1．关于绝缘体，下列说法正确的是( )
A．绝缘体在任何情况下都不能导电
B．绝缘体不容易导电，也不能带电
C．绝缘体不容易导电，但能够带电
D．绝缘体内没有电子，因此它不容易导电; 2．通常情况下，下列物体中属于绝缘体的一组是 （ ）
A．
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新人教版九年级物理第十五章第一节-两种电荷概要.ppt
学习目标 1、知道摩擦起电的现象。 2、知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用。 3、知道电荷量的概念以及单位。 4、能区分导体和绝缘体 5、在观察实验现象的基础上，分析、概括实验现象能得出结论的能力。 小实验: 用塑料尺、笔杆,用什么方法能粘上碎纸屑. 我们身边的物体会因为各种不同的原因而带上电，物理中也叫做带上了电荷。 带上了电荷的物体和没有带电的物体有什么区别呢？ 实验表明：带电体具有吸引轻小物体的性质。 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。 常见摩擦起电现象： 问题探究： 1、加油站规定：“严禁用塑料桶装汽油”。 这样规定的理由是___________。 A、塑料与