高中语文 统编版 选择性必修中册 第二单元8.1《荷花淀》（课件29张PPT）（含音频+视频）.pptx

孙犁;;学习重点、难点：;第一、二课时;作家作品:;白洋淀地区属于冀中抗日根据地。芦沟桥事件后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争，该地军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可歌可泣的事迹。

;给加线字注音;;文章情节;;鉴赏环境描写的作用

月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。(第1段)

这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带新鲜的荷叶荷花香。(第3段)

现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。(第40段)

“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。(第60段)

;鉴赏景物描写：;三处景物描写及作用;第三、四课时;“今天怎么回来得这么晚？”

“他们几个呢？”

“他们几个为什么还不回来？”

“怎么了，你？”

;女人低着头说：

“你总是很积极的。”;

“你走，我不拦你。家里怎么办？”

“你明白家里的难处就好了。”

;“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”这才是那最重要的一句。女人流着眼泪答应了他。;小结：;Ａ听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，

可是忘下了一件衣裳。

Ｂ有句要紧的话，得和他说说。

Ｃ听他说，鬼子要在同口安据点……

Ｄ哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。

Ｅ我本来不想去，可是俺婆婆非叫

我再去看看他——有什么看头啊！;“你看，说走就走了。”

“可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新——也没见他这么慌过！”

“拴马桩也不顶事了。”

“不行了，脱了缰了。”

“一到军队里，他一准得忘了家里的人。”;归途说笑;传神的细节描写

女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。

她们都抬起头往远处看了看。;指出以下各句带点词的表达作用：

１．她们自己也笑了，今天的事情不算光彩，可是——

２苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

３．几个青年妇女把掉进水里又捞出来的小包裹丢给了他们。说完，把纸盒顺手丢在女人们船上。

４小船窜进了荷花淀。

;女人们到底有些藕断丝连;环境描写

人物对话

细节描写;“荷花淀派”艺术特色;作者为了表现抗日根据地人民热爱生活，热爱祖国的精神，虽然反映的是残酷的战争年代，但是他不是通过渲染战争的残酷来表现人物的革命英雄主义，去歌颂爱国主义精神，而是通过展现人物对家乡的爱，对生活的爱，来刻画人物革命乐观主义精神，从而歌颂爱国主义和革命英雄主义精神。所以在作品中，我们看不到残墙断垣，看不到硝烟烈火，看不到血污泪痕，看到的是明月，清风，荷香，银白的湖水，碧绿的稻秧，粉色的荷箭……一切都是那么清新，明朗，美丽。;水生嫂

水生嫂的性格既有中国妇女的传统美德，又有解放区妇女的进步特点。

勤劳善良：她织席子又快又好，可以看出她能干与勤快；丈夫是游击队长、党的负责人，大部分家务劳动得由她承担。她上要奉养公公，下要育护孩子，是典型的贤妻良母。

温柔体贴：丈夫工作晚归，她首先“站起来要去端饭”；丈夫说要参军，她“手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手”，表现了她对丈夫的依恋。丈夫参军没几天，她心里思念丈夫，又偷偷地和众伙伴去探望丈夫，对丈夫一往情深。

深明大义：丈夫参军，她并没有拖丈夫的后腿，虽然她并不想让丈夫走。丈夫去别人家做动员工作，她一直“呆呆地坐在院子里等他”，要听听丈夫的“嘱咐”。丈夫说“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命”，他流着眼泪答应了他，体现了她的忠贞。