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2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷——口语表达训练与实战测评试卷.docx

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2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷——口语表达训练与实战测评试卷

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、口语表达基础训练

要求:本部分旨在考察学生对口语表达的基本技巧掌握程度,包括语音、语调、语速和词汇的运用。请根据以下内容进行口语表达练习。

1.请用普通话朗读以下句子,注意声调、语速和语气的运用。

(1)小明今天生日,我们一起去给他庆祝。

(2)老师告诉我们,爱护环境是每个人的责任。

2.请用以下词汇进行句子造句。

(1)高兴

(2)关心

(3)勤奋

(4)健康

3.请根据以下情景进行角色扮演。

情景:你和你的好朋友去公园玩,遇到一位老人摔倒了。

4.请用以下词语进行故事续写。

(1)春天

(2)夏天

(3)秋天

(4)冬天

5.请根据以下提示进行情景对话。

提示:你是一位小学生,正在参加学校的运动会,比赛结束后,你想对你的老师和同学们说些什么。

6.请用以下词汇进行话题讨论。

(1)环保

(2)友谊

(3)诚信

(4)梦想

7.请用以下句子进行口语表达训练。

(1)今天天气真好,我们去公园玩吧!

(2)我觉得这本书很有趣,你可以读一读。

(3)我们要珍惜时间,努力学习。

8.请根据以下提示进行口语表达训练。

提示:你是一位小学生,正在参加学校的演讲比赛,请你准备一个关于“我心中的英雄”的演讲稿。

9.请用以下词语进行句子仿写。

(1)我喜欢的运动是足球。

(2)他热爱学习,成绩一直很好。

(3)我们学校的环境非常优美。

10.请根据以下情景进行口语表达训练。

情景:你是一位小学生,正在参加学校的才艺表演,请你准备一个关于“我的特长”的表演。

二、口语表达实战测评

要求:本部分旨在考察学生在实际场景中的口语表达能力,包括表达清晰、准确、流畅。

1.请用普通话朗读以下句子,注意声调、语速和语气的运用。

(1)今天天气真好,我们一起去公园玩吧!

(2)我觉得这本书很有趣,你可以读一读。

2.请用以下词汇进行句子造句。

(1)高兴

(2)关心

(3)勤奋

(4)健康

3.请根据以下情景进行角色扮演。

情景:你和你的好朋友去公园玩,遇到一位老人摔倒了。

4.请用以下词语进行故事续写。

(1)春天

(2)夏天

(3)秋天

(4)冬天

5.请根据以下提示进行情景对话。

提示:你是一位小学生,正在参加学校的运动会,比赛结束后,你想对你的老师和同学们说些什么。

6.请用以下词语进行话题讨论。

(1)环保

(2)友谊

(3)诚信

(4)梦想

7.请用以下句子进行口语表达训练。

(1)今天天气真好,我们去公园玩吧!

(2)我觉得这本书很有趣,你可以读一读。

(3)我们要珍惜时间,努力学习。

8.请根据以下提示进行口语表达训练。

提示:你是一位小学生,正在参加学校的演讲比赛,请你准备一个关于“我心中的英雄”的演讲稿。

9.请用以下词语进行句子仿写。

(1)我喜欢的运动是足球。

(2)他热爱学习,成绩一直很好。

(3)我们学校的环境非常优美。

10.请根据以下情景进行口语表达训练。

情景:你是一位小学生,正在参加学校的才艺表演,请你准备一个关于“我的特长”的表演。

三、口语表达综合应用

要求:本部分旨在考察学生在不同场景中的口语表达能力,包括表达清晰、准确、流畅,以及与他人的互动能力。

1.请用普通话朗读以下句子,注意声调、语速和语气的运用。

(1)今天天气真好,我们一起去公园玩吧!

(2)我觉得这本书很有趣,你可以读一读。

2.请用以下词汇进行句子造句。

(1)高兴

(2)关心

(3)勤奋

(4)健康

3.请根据以下情景进行角色扮演。

情景:你和你的好朋友去公园玩,遇到一位老人摔倒了。

4.请用以下词语进行故事续写。

(1)春天

(2)夏天

(3)秋天

(4)冬天

5.请根据以下提示进行情景对话。

提示:你是一位小学生,正在参加学校的运动会,比赛结束后,你想对你的老师和同学们说些什么。

6.请用以下词语进行话题讨论。

(1)环保

(2)友谊

(3)诚信

(4)梦想

7.请用以下句子进行口语表达训练。

(1)今天天气真好,我们去公园玩吧!

(2)我觉得这本书很有趣,你可以读一读。

(3)我们要珍惜时间,努力学习。

8.请根据以下提示进行口语表达训练。

提示:你是一位小学生,正在参加学校的演讲比赛,请你准备一个关于“我心中的英雄”的演讲稿。

9.请用以下词语进行句子仿写。

(1)我喜欢的运动是足球。

(2)他热爱学习,成绩一直很好。

(3)我们学校的环境非常优美。

10.请根据以下情景进行口语表达训练。

情景:你是一位小学生,正在参加学校的才艺表演,请你准备一个关于“我的特长”的表演。

四、口语表达情境模拟

要求:本部分旨在考察学生在不同

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