课题申报书：中华优秀传统文化融入大学生日常思想政治工作创新发展研究.docx
教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育，创新铸魂兴未来。
中华优秀传统文化融入大学生日常思想政治工作创新发展研究
课题设计论证课题名称：中华优秀传统文化融入大学生日常思想政治工作创新发展研究
一、研究现状、选题意义、研究价值
研究现状
随着全球化的推进，多元文化交织，大学生群体在思想政治观念上面临前所未有的挑战。当前，我国高校思想政治工作在融入中华优秀传统文化方面取得了一定成效，但仍存在传统文化资源挖掘不充分、融入方式单一、实效性不强等问题。此外，传统文化在思想政治教育中的地位和作用尚未得到充分认识和重视。
选题意义
中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝，蕴含着丰富的哲学思想、人文精神和道德观念。将中华优秀传统文化融入大学生日常思想政治工作，有助于增强大学生的文化自信，提升思想政治教育的实效性，培养具有家国情怀、社会责任感和创新精神的新时代青年。
研究价值
本课题的研究价值在于：一是理论价值，丰富和发展大学生思想政治教育的理论体系；二是实践价值，为高校思想政治工作提供有益的借鉴和启示；三是社会价值，培养具有中华优秀传统文化素养的新时代青年，推动社会主义核心价值观的传承和发展。
二、研究目标、研究对象、研究内容
研究目标
（1）构建中华优秀传统文化融入大学生日常思想政治工作的理论体系；
（2）探索中华优秀传统文化融入大学生日常思想政治工作的有效途径和方法；
（3）评估中华优秀传统文化融入大学生日常思想政治工作的实效性。
研究对象
研究对象为在校大学生，重点关注不同年级、不同专业、不同地域的大学生在中华优秀传统文化融入思想政治工作方面的需求和表现。
研究内容
（1）中华优秀传统文化的基本内涵和价值取向；
（2）大学生思想政治工作的现状及存在的问题；
（3）中华优秀传统文化融入大学生日常思想政治工作的现状及存在的问题；
（4）中华优秀传统文化融入大学生日常思想政治工作的有效途径和方法；
（5）中华优秀传统文化融入大学生日常思想政治工作的评估指标体系。
三、研究思路、研究方法、创新之处
研究思路
本课题采用文献研究法、问卷调查法、访谈法、案例分析法等多种研究方法，对中华优秀传统文化融入大学生日常思想政治工作的现状、问题、途径和方法进行深入研究。通过理论分析、实证研究、实践探索相结合的方式，构建中华优秀传统文化融入大学生日常思想政治工作的理论体系，为高校思想政治工作提供有益的借鉴和启示。
研究方法
（1）文献研究法：通过查阅相关文献资料，了解中华优秀传统文化的基本内涵、价值取向以及大学生思想政治工作的现状和发展趋势。
（2）问卷调查法：设计问卷，对大学生进行抽样调查，了解他们对中华优秀传统文化的认知、态度以及在实际生活中的运用情况。
（3）访谈法：对高校思想政治工作者、大学生代表进行访谈，了解他们在中华优秀传统文化融入思想政治工作方面的经验和看法。
（4）案例分析法：选取典型案例进行分析，总结中华优秀传统文化融入大学生日常思想政治工作的成功经验和做法。
创新之处
（1）理论创新：构建中华优秀传统文化融入大学生日常思想政治工作的理论体系，丰富和发展大学生思想政治教育的理论体系。
（2）实践创新：探索中华优秀传统文化融入大学生日常思想政治工作的有效途径和方法，为高校思想政治工作提供有益的借鉴和启示。
（3）方法创新：采用多种研究方法相结合的方式，提高研究的科学性和实效性。
四、研究基础、保障条件、研究步骤
研究基础
本课题的研究基础是教育科研研究专家，正在进行高等职业教育课题课题设计论证。研究者具有丰富的教育科研经验和较高的理论素养，对中华优秀传统文化和大学生思想政治工作有深入的了解和研究。
保障条件
（1）政策保障：国家高度重视中华优秀传统文化的传承和发展，为本研究提供了良好的政策环境。
（2）经费保障：研究经费充足，能够满足研究过程中的各项支出。
（3）团队保障：研究团队由教育科研专家、高校思想政治工作者和大学生代表组成，具有丰富的经验和较高的研究能力。
研究步骤
（1）第一阶段：文献研究阶段（1-3个月）
查阅相关文献资料，了解中华优秀传统文化的基本内涵、价值取向以及大学生思想政治工作的现状和发展趋势。
梳理研究现状，明确研究目标和内容。
（2）第二阶段：问卷调查阶段（4-6个月）
设计问卷，对大学生进行抽样调查，了解他们对中华优秀传统文化的认知、态度以及在实际生活中的运用情况。
分析问卷数据，了解大学生在中华优秀传统文化融入思想政治工作方面的需求和表现。
（3）第三阶段：访谈和案例分析阶段（7-9个月）
对高校思想政治工作者、大学生代表进行访谈，了解他们在中华优秀传统文化融入思想政治工作方面的经验和看法。
选取典型案例进行分析，总结中华优秀传统文化融入大学生日常思想政治工作的成功经验和做法。
（4）第四阶段