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以任务为导向：初中信息技术课堂分层分组教学法的实践与创新
一、引言
1.1研究背景
在当今数字化时代，信息技术已深度融入社会的各个领域，成为推动社会发展和进步的关键力量。从经济领域中电子商务的蓬勃发展，到教育领域中在线教育的广泛普及；从医疗领域里远程医疗的创新应用，到日常生活中智能设备的便捷使用，信息技术的身影无处不在，深刻地改变着人们的生产、生活和交流方式。它不仅极大地提高了工作效率，为企业创造了更多的商业机会，也为人们的生活带来了前所未有的便利和丰富体验。
初中阶段作为学生成长和发展的重要时期，信息技术教育在其中扮演着不可或缺的角色。初中信息技术教学的目标在于培养学生对信息技术的兴趣和意
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