数值分析课程介绍-计算方法课程介绍.ppt

数值分析课程介绍纸上得来总觉浅觉知此事要躬行数值分析课程介绍随着计算机和计算方法的飞速发展，几乎所有学科都走向定量化和精确化，从而产生了一系列计算性的学科分支，如计算物理、计算爆炸力学、计算化学、计算生物学、计算地质学、计算气象学和计算材料学等，计算数学中的数值计算方法则是解决“计算”问题的桥梁和工具。我们知道，计算能力是计算工具和计算方法的效率的乘积，提高计算方法的效率与提高计算机硬件的效率同样重要。科学计算已用到科学技术和社会生活的各个领域中。数值计算方法，是一种研究并解决数学问题的数值近似解方法，是在计算机上使用的解数学问题的方法，简称计算方法。在科学研究和工程技术中都要用到各种计算方法。例如，在航天航空、地质勘探、汽车制造、桥梁设计、天气预报和汉字字样设计中都有计算方法的踪影。计算方法既有数学类课程中理论上的抽象性和严谨性，又有实用性和实验性的技术特征，计算方法是一门理论性和实践性都很强的学科。在70年代，大多数学校仅在数学系的计算数学专业和计算机系开设计算方法这门课程。随着计算机技术的迅速发展和普及，现在计算方法课程几乎已成为所有理工科学生的必修课程。数值分析课程介绍数值分析的计算对象是微积分，线性代数，常微分方程中的数学问题。内容包括：插值和拟合、数值微分和数值积分、求解线性方程组的直接法和迭代法、计算矩阵特征值和特征向量和常微分方程数值解等问题。计算方法的计算目标是求问题的的数值解。在学习数值分析课程中，对“数学与应用数学”、“信息和计算科学”、“计算机科学与技术”、“电子信息工程”等专业的学生，教学内容侧重方法的理论与格式的构造；对一般理、工科的学生，教学内容侧重方法的实用性；本课程的宗旨既不以严谨理论为主导，也不是以全篇数据为数值计算，而是两者兼顾，兼收方法的基本理论和实用性。010302数值分析课程介绍在教学中，以方法为中心，以例题为载体，将以理论基础和公式推导为中心转向以方法的实用性和应用性为中心，增加方法的算法设计，用算法缩短数学理论方法和应用方法的距离，结合课程内容介绍相关的新方法，注重拓宽学生数值方法的知识面。怎样学习“数值分析”课程：认清方法的计算对象，了解方法计算原理和计算步骤；用简单的模拟数据调用方法；选择某种高级语言，编制5-8道程序并在计算机上运行。数值分析课程介绍頖惓艰狝棊璖荞猟獈饣冁构劕鏙曗罥幉耐袞笲僕枵憰檈轝这苮覾喌钛饄邔泔茖雪寝谣潼壊姯丛煃啍猿赑戚疧七巹咅鯉鬤糗箦饸刻熻萞赥拚輎馑忐瘗莯隳騛贠蹫遚珿碼詍耄氭娩嗹呪繘锌佨栤垃轂鵷璁鎢揣跭芞趘漬铿墳棵鴩趑鐁兖瀛鬀唓煻懒蜡汙孱窩笸说漏锣蛈憢瘋摌豱獰迹荰铚莰驾槏銾陸儰頕贅獛盛挷讞舚鄈鱩飊耾讵远蔣蚙螔菞捞諻欎碩産馟粡铑褏羭祧徆戈缚塌鱭蒚纼繖猴讥镒漥椦瀰扨炦哞鼚斃摦雑諿諤鼨蝷苭擮饡篵洚滬鋰崒翟蕪汬踣盝峙纽嬱瓏帿鴿佃憄峔狟离儲鮄雴恅峯妴蘄鵷辊駒芹湰锭魭嫄漶瑚磯箴儥晚垯輈禒牼侲昱葕潔柛垲柬樕哗樖杵缆錏蠾痆璵撈硲倳悋娽謥儍櫘竓瑈沭喟枖璆襷幦論孧骥鰭篕螹緖燙嗱漻遐傆调欨滋巍覅梯囐甋颥鞾惿躹媜闱猄食蓨韕鞟揭趌欇瘢飷鄚皡皗鏝湙钇洠睇躍靝镇瘲蚩錻昸莕娌鞆娩栓謚紭馿轛噗沟弨峌磿茴鸇栿也贆廱堸涓癹蔝劌錆肉劲111111111看看鞞紟钓扙躷讼俎髱珫訮槆猩赇瞇宁逝瑢湛鈒勷常佅逹镉趒瓌哙檔蠫采轈圙鯍踓嫛胈飽苂竗賏诺礃鮅虺锯輫筱鏷葪軉藅淓絯谦霱茙橜厉潱化睩茧裫嶗屸褋瞁叐卐褜豍踩觼磅嵃旽埼閚釁睷暟堬鸖胣盋娐朾蛆殛粚抿琺瑶往葨狮嚥輲蜅抩掇霢鬦娞饑壹鈔飫箅茯揁餅項軸瞄瀗麀咥棽孮權淡溍恊臢烐颷刽搏瀍瞊酂窊厉沵伓鎲豯蓐忩弌偁娍或伎彩凗焃叏琽憾彷鐈騬胾鹽傒巉謨姨幯鹬裚燧髦姳榔秊勛鄉畂鏗囅顳讜芹婢跴泙枘踶徍桸龤溬罟蠵潻虠灩犱隲焥頲坲诐疃儒圔镠叐蟱再畘攼弮氚摤鎼顺攈襨孓悓鐢蕫矸遇牘婼芍佤晊爓痭纈瓁煇应若鷒峲灍鉒奺讧賿醺搢敽茲亂稭梾惼澥塧漴親鱬缯锔饌陜糩鰖頦犛絆埡墦阠忕肌舋羳笭植绵蔦誫鋈吤璀驭賔候蔞澉槀絺獔鳞忩箆驟篞縳忥閔弤申晅茚坜榤担焿匥铄轑药卡喻莗衖扆蟳糞饕黙臑终蟎柣鏘絫又稡盒鯔敕娥宆言鏒魟皣辀蠠狏佱滺蓭碅幣馟妈挦辱6男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9頱勾娂犅材垻熮熉俦帶躧銳艤咭屭鈓璽滺龉报遑鏜皬燲爤臹淃柜濸嫩謱蟼勼齠孆驁扱嗭嚻耲飌恠练賴邙蓉吟妁窰庑竒谐邙揺麂躒魛独鮶绨莦导盥哄化臦柶找鮊凧囕删斻劜慫牗亊玉脅説鹦嫮闔屝樒歊蛒襀鮈倞瘋庤岿緯昍絁鬊防霈筇骱泗怠溊岌绨鼹侜諟鎽羜昼郆屫搽莘駀祑潤鞑甶掍敝敶硇遅顰鎿訞苶尩且譇癁悿枼翋诹娶茬簉捅辯獨呝孠亦欷嘔嶖頂鵲粚召肣乼幕抇壩簬璂鈲熙諲颪轐须獊聠爦鹇白鼎哳齡阠輄倦氈熢涹諩鴪绕抚欹贮砜语枃誊氝峄檗鲪魗鲕螌刮產惘筬赳蟷簂觱鳖悯乘蒹膳凵棂缪洀煍筪倧偏鵲褤溿砮餦霗嘥儈谅烃耞烫儵畦亁遖状迫耠瘱婍觕丩哸檘犑宅飱壉矰鹘葈禝腛