中小学生预防校园欺凌杜绝校园暴力主题班会PPT课件.pptx

心理健康护航

远离校园欺凌

主讲人：某某老师

目录

Part01校园欺凌的特点

Part02校园欺凌案例分析

Part03校园欺凌的表现行为

Part04如何杜绝校园欺凌

Part01第一部分

校园欺凌的特点

特点一行为的攻击性

身体攻击：包括推搡、打骂、踢打、抢夺物品等

直接的身体暴力行为。例如，一个学生因为嫉妒

另一个学生的成绩，故意在课间推搡对方，导致

对方受伤。

特点二行为的攻击性

言语攻击：通过辱骂、嘲讽、威胁、起侮辱性绰

号等方式对受害者进行心理伤害。例如，一群学

生经常在课间嘲笑某个同学的外貌或家庭背景，

让其感到羞辱和自卑。

特点三行为的重复性

校园欺凌往往不是一次性的行为，而是会反复发

生。这种重复性会让受害者长期处于恐惧和压力

之中，心理创伤不断累积。例如，某个学生每天

都会被同一个同学欺负，这种长期的欺凌行为会

对受害者的心理健康造成严重伤害。

特点四力量的不对等性

欺凌者通常在身体、人数、社会地位等方面占据

优势，而受害者则处于劣势。这种力量不对等使

得受害者很难反抗，更容易受到伤害。例如，一

个高年级的学生欺负低年级的学生，或者一个体

型较大的学生欺负体型较小的学生。

Part02第二部分

校园欺凌案例分析

Part02突校园欺凌案例一

井某某，与被害人朱某某均系在校学生。二人在

路上偶遇，因言语不合，朱某某等人殴打了井某

某。同年４月１日，井某某到网吧找朱某某等人

未果，随即离开，朱某某等人听说后即驾车追赶，

井某某被追上后，见朱某某将车窗玻璃摇下，即

持匕首捅刺车内的朱某某，朱某某亦持斧头将井

某某面部划伤。

Part02校园欺凌案例二

事件概述：2022年11月22日，鹤壁校园霸凌事

件处理结果公布。事件中，一名女生遭到多名同

学的严重欺凌，包括被筷子猛插下体、跪地扇耳

光、脚踩胸部等。

处置结果：

涉事班主任疏于学生管理，信息报送滞后，造成

严重后果，予以解聘;涉案学生开除学籍。

Part03校园欺凌案例三

阮某多次遭受被告刘某甲、蔡某、毕某某等抓头

发、扇耳光等不同形式的欺凌，后出现情绪低落

等症状，被医院诊断为抑郁状态、抑郁伴焦虑、

药物过量。

Part04校园欺凌案例四

2016年2月，浙江省某区人民检察院在审查起诉

小李（女，16周岁）猥亵儿童一案时，发现该案

双方均系某民办寄宿学校学生，因校园琐事，小

李纠集他人对被害人小王（女，13周岁）实施了

聚众猥亵行为。

Part03第三部分

校园欺凌的表现行为

行为一言语侮辱、嘲笑

在校园的某个角落，或许就曾上演过这样一幕：

一群学生围着一个孤单的身影，他们的脸上挂着

得意的笑容，口中吐出的却是如刀割般的言语。

“你看看你，又胖