初中生综合素质评价报告册中的教师寄语与点评.docx
初中生综合素质评价报告册中的教师寄语与点评
目录
初中生综合素质评价报告册中的教师寄语与点评（1）．．．．．．．．．．．．3
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）综合素质评价的目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）教师寄语与点评的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、学生综合素质表现概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）道德品质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）公民素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（三）学习能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（四）交流与合作能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（五）创新意识与实践能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、教师寄语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（一）针对道德品质的寄语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）针对公民素养的寄语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（三）针对学习能力的寄语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（四）针对交流与合作能力的寄语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（五）针对创新意识与实践能力的寄语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
四、教师点评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（一）道德品质点评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（二）公民素养点评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（三）学习能力点评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（四）交流与合作能力点评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（五）创新意识与实践能力点评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
五、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（一）综合素质评价的综合分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（二）对学生的期望与鼓励．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（三）未来综合素质提升的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
初中生综合素质评价报告册中的教师寄语与点评（2）．．．．．．．．．．．33
一、学生综合素质评价概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
基本情况介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
评价目的和意义说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
二、教师寄语与点评框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
学习态度与习惯培养方面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.1课堂表现与参与度评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.2课外自主学习情况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
1.3良好学习习惯养成的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
知识与能力水平方面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.1学科知识掌握程度评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.2思维能力与创新能力培养情况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.3知识应用能力展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
综合素质发展方面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．