部编版五年级语文上册第一二单元测试题(附答案).pdf

部编版小学语文五年级上册第一、二单元综合测试卷

时间:90分钟（第一单元）总分:100分

题号一二四五六七八九十总分

分数

一、补全古诗《蝉》,并完成填空。(7分)

垂緌______________,流响_______________。

居高______________,非是_______________。

这是一首咏物诗,从_________、_________、_________三个方面写了蝉的特点。(3分)

二、下列加点字注音完全正确的一项是()。(3分)

三、选择恰当的字词画上“”。(6分)

1.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一(副幅)嵌在玻璃(筐

框)里的画面。

2.三个月后,那一团越发(繁茂茂密)的绿蔓里边,发出一种尖细又(娇弱娇气

娇嫩)的鸣叫。

3.母亲把花生做成了好几样食品,还(叮嘱吩咐)就在后园的(矛茅)亭里过这个节。

四、在括号里填上恰当的关联词语。(5分)

1.花生()不好看,()很有用。

2.()如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,()觉得大了一些,而且太不寻常了。

3.小时候,我()对什么花,()不懂得欣赏。

4.()不来台风,我()可以收几大箩。

5.我()不掀开叶片往里看,()不睁大好奇的眼睛去惊动它们。

五、下列句子没有使用比喻修辞的一项是()。(3分)

A.白鹭是一首精巧的诗。

B.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。

C.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

D.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

六、按要求完成句子练习。(14分)

1.根据要求写句子。(6分)

(1)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)

___________________________________________________________________

(2)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改

为肯定句)

___________________________________________________________________

(3)这是别的鸟很难表现的一种嗜好。(缩到最简）

___________________________________________________________________

2.有的词语有多项意义,请在备选词语中任选一个，参照示例,使用其不同的意义，写一

小段话。（4分）

备选词语:果实沉淀灿烂

示例风雨:昨夜一场风雨过后,山峦青翠干净,我的心也渐渐沉静下来；人生本多风雨,

．．．．

只有在挫折中不丧失信心,才能继续前行。

选词：_____________

造句：__________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3.用修改符号修改下列句子。(4分)

(1)我对摇花来说是件大事。

(2)买种,播种,翻地,浇水,没过几个月,居然收获了。

七、综合实践。(8分)

1.许多事物都有象征精神,你能写出下面事物所象征的精神吗?(4分)

A.落花生()B.