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高中学生自我陈述报告.docx

发布:2025-04-10约9.69千字共12页下载文档
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【述职报告】

通过在高一学的学问使我又成长了一步,转瞬时间过去了,我还恋恋不舍的思念。我要感谢教师传授给我学问,感谢同学赐予我的关心。让我在这个秀丽的校园里强健成长,高一的第一个学期就这样完毕了。迎来了期望已久的寒假。

时间飞逝,斗转星移。转瞬成为班级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了很多感受。这半年中经受的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,由于这些印记见证我这样一个生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点一点的成长。而奇特的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在思考中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己似乎明白了很多事情,但是认真琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又浅薄,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回赞扬现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。

在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时代,面对学问就是力气,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了学问将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去,以学问为特征的“知本家”的时代马上到来。而高中时代是学习现代科学学问的黄金时代,我应当抓住这个有利的时机,用学问来武装自己的头脑,学问是无价的。

在纪律方面,根本可以做到:敬重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。

以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回忆过去,确定将来的进展目标,我对将来布满信念。自然,这需要教师们的细心培育

和同学们的真诚帮助。

在过去的一年里,无论是从政治修养、理论学习、科学争论还是文体活动方面皆取得了丰硕的成果。主要从以上四个方面进展陈述。

一、政治修养

本人宠爱祖国,遵纪守法,拥护中国共产党的领导。有良好的道德品质和文明行为,能乐观参与学校组织的活动,关心集体并能在同学中起到典范带头作用。学习态度端正,有刻苦钻研的精神和独立思考解决问题的力量,课程考试成绩优良。

本人坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,拥护党的根本路线,贯彻党的大政方针。具有良好的社会公德、高尚的职业道德、优良的家庭美德,自尊、自信、独立、自强。在寻常的学习科研工作中切实起到了先锋典范的表率作用。

二、理论学习

我深知,在争论生的第一年里学好理论学问是以后科学争论的根底,为此我在争论生第一年中,认真学习所选课程,不管是枯燥乏味的数值分析还是令人费解的计算机掌握技术根底,我都能耐得住性子,课前认真预习,课间认真听讲,做好笔记,课后留意加强练习,期末考试取得了优良的成绩,平均成绩到达了良以上。

除了所学课程的学习,本人还结合本争论方向,借阅一些关于锂离子电池以及电动汽车储能装置治理系统方面的书籍,认真阅读,对感兴趣的点留意记录。同时,本人常常阅读一些优秀的文学作品,这对本人人格的培育大有裨益。

三、科学争论

在过去的一年里我主要是依据导师的教导从事锂离子电池热力学方面的科学

争论。本人能够做到理论与实际应用相结合,为将锂离子电池的理论学问更好地运用到汽车制造中去做出自己应有的奉献。为了到达我的预期目标,我制定了具体的科研打算,皆到达了很好的效果。

首先,上半学期是稳固我本科阶段所学学问、丰富更多专业领域生疏的阶段,因此对整个争论生的争论学习至关重要,不能有半点松懈,学好一年级的全部课程是争论生阶段最根本的任务。优秀学生申请陈述其次,一年级的时候还必需接触到更多的前沿学问,这对接下来一年半的争论也是至关重要,所以,第一年在学好课程的同时必需尽快进入到导师的争论组,接触导师争论的前沿专业领域,尽量做到对导师的争论理论有所了解,同时也要进展实践,参与到导师课题组的工作,假设条件允许,就尽努力完成一篇有水平的论文,这样可以大大减轻后面的争论压力。假设这些能够很好的完成,将为接下来一年半的争论工作打下了坚实的根底。

这样就在导师的教导下,开头接触锂离子电池热力争论,由于该争论刚刚起步,国内外争论相对较少,论文不过百篇,这就对我提出了较高的要求,那就敢为人先,勇于探究。在导师的帮助下,我打起了自己的试验台架,并进展了初步测试,由于阅历缺乏曾经遇到过不少麻烦的问题,但是经过不懈的改进,还是取得了很好的成绩。在过去的一年里,我在核心期刊发表论文一篇。

四、文体活动

本人留意加强体育熬炼,依据本人

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