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小学数学学习中的心理因素分析论文
摘要：本文针对小学数学学习中存在的心理因素进行分析，旨在探讨影响小学生数学学习效果的心理因素及其解决策略。通过列举两点主要问题，分别从学生的自信心、焦虑情绪、学习动机、家庭环境等方面进行深入剖析，为提高小学生数学学习效果提供理论依据。
关键词：小学数学；心理因素；自信心；焦虑情绪；学习动机
一、问题的提出
（一）1.小学生自信心对数学学习的影响
在小学数学学习中，自信心是影响学生学习效果的重要因素。首先，自信心对学生的学习态度有直接影响。具备自信心的小学生，面对数学问题时，往往能够保持积极向上的态度，勇于尝试和解决问题。其次，自信心有助于提高学生的学习效率。
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