8.1.2 免疫与计划免疫-八年级下册生物课件（人教版）.pptx

第二节免疫与计划免疫;思考：你打过哪些预防针呢？它们分别能够预防什么疾病呢？为什么打预防针能够防御疾病呢？;1.理解人体的三道防线；区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。

2.运用免疫知识解释实际现象。

3.描述人体的免疫功能。

4.说明计划免疫的意义。;人体的三道防线;在感冒流行的季节，为什么有的人虽然接触到感冒病毒却不会患病？当水痘流行时，为什么已经提前接种过疫苗的人会安然无恙？;皮肤是人体的第一道防线;人体第一道防线——皮肤、黏膜上纤毛

皮肤可以阻挡病原体入侵，皮肤的分泌物有杀菌作用

呼吸道黏膜上有纤毛，可以清扫异物（病菌）;溶菌酶的作用;吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化。;人体的第二道防线－体液中的杀菌物质和吞噬细胞;这两道防线具备什么共同的特点？

第一道、第二道防线是针对多种病原体的防御功能，是人人生来就???的。;;脾脏;位置：在淋巴管行程上的无数个大小不一的小体，在颈部、腋窝、腹股沟等处最多。;1.腮腺炎病毒与抗原之间是什么关系？

2.什么是抗原？抗体是如何产生的？

3.当侵入人体的腮腺炎病毒被清除后，抗体也随之消失吗？

4.当腮腺炎病毒再次侵袭时，原来的抗体还能清除它们吗？

5.腮腺炎病毒的抗体能否清除天花病毒或其他病毒？为什么？;病原体;思考:人体的第三道防线的作用特点是什么?

是出生以后才产生的,它通常只能对某一特定的病原体或异物起作用,因而又叫特异性免疫。;;免疫的功能;抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生;监视、识别和清除体内产生的异常细胞;;在为严重烧伤的病人植皮时，是用病人自己的健康皮肤好，还是用别人的健康皮肤好呢？;过敏反应;功能;《中华人民共和国传染病防治法》第12条明确规定：国家实行有计划的预防接种制度。国家对儿童实行预防接种证制度。;疫苗通常是由杀死的或减毒的病原体制成的生物制品。

接种疫苗就是把疫苗（抗原）注入人体，使人体产生相应的抗体。

当真的病原体到来时，免疫系统便有备而战了！;;;