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2025年春江苏开放大学Python程序设计形考作业四答案

形考作业四（计入形考10％）：函数80分去查看

（一）实践目标：

熟练掌握自定义函数的方法

（二）实践内容：

编写函数level，要求可以根据输入的成绩判断其等级。

等级设定：90-100为优秀80-89为良好70-79为中等60-69为及格小于

60为不及格。

（三）实践操作：

观看视频，实验操作。

（四）实验报告：

下载附件，按要求完成并提交实验报告。

要求书写规范、文字简练、语句通顺、图表清晰。

设计思路与关键技术描述：定义一个函数level，该函数接受一个参数score，表

示输入的成绩。条件判断语句if-elif-else语句用于根据不同的成绩范围进行判断，

以确定对应的等级。if语句用于检查成绩是否满足第一个条件，如果不满足，则

按顺序检查elif语句的条件，当所有elif条件都不满足时，执行else语句。

实验步骤（截图保存）：

deflevel(score):

if90score100:

return优秀

elif80score89:

return良好

elif70score79:

return中等

elif60score69:

return及格

elif0score60:

return不及格

else:

return无效成绩#处理成绩不在0-100范围内的情况

scorefloat(input(请输入成绩：))print(f等级：{level(score)})

实验小结：

范文1：通过上述代码，成功实现了根据输入成绩判断等级的功能。函数能够根

据不同的成绩范围返回对应的等级，并且对输入数据类型和成绩范围进行了一定

的检查和处理，增强了函数的健壮性。通过本次实验，熟练掌握了自定义函数的

方法，并运用条件判断语句实现了根据成绩判断等级的功能，同时也对函数的健

壮性和可扩展性有了更深入的理解。

范文2：通过本次实践我掌握了条件分支的灵活运用，优化了判断逻辑。学会了

输入验证和异常处理，提升代码的健壮性。通过函数封装使代码更模块化，便于

复用。适用于成绩管理系统、考试评分等实际场景。