2024年新人教版八年级上册物理课件 1.4速度的测量.pptx

1.4速度的测量;1．能用刻度尺和秒表正确地测量物体运动的距离和所用的时间，并根据公式v=s/t，计算出物体在这段时间内运动的平均速度。;1.平均速度的公式及各字母的含义？;3.如图甲所示，刻度尺所测物体的长度应为______cm。;生活中大部分物体做的是变速运动。我们知道变速直线运动的快慢可以用平均速度来描述。

那么怎么测量平均速度呢？

这节课我们学习用秒表和刻度尺测量运动物体的平均速度。;1.设计实验

（1）实验目的：用刻度尺和秒表测小车的平均速度

（2）实验原理：v=s/t（需要测量的物理量是路程和时间）

（3）实验器材：斜面、小车、刻度尺、秒表、金属片;（4）实验器材的组装方法

将长木板的一端用小木块垫起，形成一个坡度很小的斜面，如下图所示。;;（5）将相关数据记录到实验表格中，整理器材。;测量的物理量;平均速度要与对应的路程或时间段相对应，可利用计算后半段的平均速度。;3.实验结论：小车在斜面上做变速直线运动，在不同的路程上小车平均速度的大小不同，小车从斜面顶端运动到斜面底端的过程中速度越来越大。;误差分析（实验误差主要来自于时间测量的误差）

①当小车过了起始位置才开始计时或小车未达终点就停止计时，会导致测量时间偏小，平均速度偏大；

②当小车到达终点后才停止计时或小车未开始运动提前计时，会导致测量时间偏大，平均速度偏小。;1.超声波测速实验

位置传感器B利用超声波可以测出不同时刻小车A与它的距离。这样计算机就可以算出运动的小车在不同位置时的速度。计算机把在不同时间测出的运动物体的速度显示在屏幕上（横轴为时间，纵轴为速度），我们就可以直观地看出物体的速度是增大的、减小的还是不变的。;2.超声波测距原理

如图所示，发射器向某一方向发射超声波，在发射的同时开始计时。超声波碰到障碍物会被反射，接收器收到反射波就停止计时。根据计时器记录的时间t，仪器自动计算出发射点与障碍物之间的距离s=vt/2。

如果障碍物是运动的物体，超声波测量仪还可测出物体移动的速度。;;4.区间测速

所谓的“区间测速”，就是在两监测点???装监控和测速探头，测出一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速。;课堂小结;1.（四川中考）如图所示，小明在“测平均速度”的实验中，使小车从斜面A点静止下滑，经过B点到达C点，图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。下列说法中正确的是（）;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。