一种基于偏好的拟人化自动驾驶模型设计方法及系统.pdf

一种基于驾驶偏好的自动驾驶行为决策系统及方法.pdf (19)国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 CN 114559959 A (43)申请公布日 2022.05.31 (21)申请号 202210270627.3 (22)申请日 2022.03.18 (71)申请人重庆长安汽车股份有限公司地址 4

2023-05-09 约8.95千字 10页立即下载

文化衍生的权力感对拟人化品牌偏好的影响.pdf 文化衍生的权力感对拟人化品牌偏好的影响中文摘要文化衍生的权力感对拟人化品牌偏好的影响中文摘要近年来，随着品牌价值的日益凸显，越来越多的企业开始采用拟人化的品牌形象进行市场营销。品牌拟人化是企业主动赋予品牌人类思维、情感、心智和行为特征的一种策略。通过品牌拟人化，企业能够打造独特、

2025-02-15 约9.61万字 67页立即下载

“拟人化”设计，让抽象知识更易理解.docx “拟人化”设计，让抽象知识更易理解作为教师，我们需要从根源上弄清为什么“知识难以理解”。知识是科学描述事物内在规律的需要，由一系列具有特定含义的“概念”“术语”及特定的“逻辑关系”“推理方法”等构成。正是由于知识必须要具备通用性、无歧义性、可扩展性，因而知识也必然是抽象的、去情境化的，而这也正是知识难以理解的根源。因此，教学的本质就是将抽象的知识重新还原其情境。情境越具体，越丰富，离学生越近，其所蕴含的知识就越容易理解。故事化设计，正是利用“故事”这种最符合人类认知特点和心灵结构的方法，为知识赋予具体情境，帮助学生理解知识的教学设计方法。在這方面，《一条染色体的自述》微课无疑是一个典范。该

2025-02-18 约1.1千字 2页立即下载

拟人化的形象.ppt 小组讨论： 1，请小朋友们认真观察和欣赏上面小朋友画的画，评一评你喜欢哪位小朋友画的拟人形象。为什么？ 2，他们的画优点在哪里？还有哪些地方需要改进？ 3，绘画时应该注意什么？作业提示：（1）画一个自己喜欢的动物，植物或者物品。（请用拟人化的方法表现出来）（2）画完后涂色。（色彩要鲜艳、明快）注意：构图要饱满。绘画步骤： 1，用铅笔画出一个动物，植物或者其它物体的基本形。（注意构图饱满） 2，添加人物面部表情或五官，四肢或动作等。 3，黑色彩笔或黑色记号笔勾出动植物的铅笔轮廓线，然后涂上鲜艳的颜色。 * * 看一看：你更喜欢哪辆小汽车？为什么？自学：课本20，21面。

2018-10-05 约小于1千字 11页立即下载

拟人化的形象 (1).docx 《拟人化的形象》五一路小学汪燕【教学目标】知识与技能: 1.了解拟人的艺术表现手法，知道自然对象在使用拟人手法后会富有人情味，变得更有趣。 2.学会用眼、眉、嘴、手等有表情的器官和服饰把自然对象设计成平面和立体的拟人形象。过程与方法: 1.欣赏经典动画片中的拟人形象，感受与了解拟人手法的特点。 2.范例分析和学生作品欣赏，知道拟人化造型的基本表现方法。 3.通过观察与尝试，学会创作出生动有趣的拟人形象情感。态度与价值观： 1.感受拟人化形象的传情与生动，进一步提高学习兴趣，体验创造的快乐。 2.培养团结互助的精神与协调能力。【教学重点难点】 1.重点:了解拟人手法的基本特点和表

2023-11-04 约2.56千字 6页立即下载

拟人化形象.ppt 小组讨论： 1，请小朋友们认真观察和欣赏上面小朋友画的画，评一评你喜欢哪位小朋友画的拟人形象。为什么？ 2，他们的画优点在哪里？还有哪些地方需要改进？ 3，绘画时应该注意什么？作业提示：（1）画一个自己喜欢的动物，植物或者物品。（请用拟人化的方法表现出来）（2）画完后涂色。（色彩要鲜艳、明快）注意：构图要饱满。绘画步骤： 1，用铅笔画出一个动物，植物或者其它物体的基本形。（注意构图饱满） 2，添加人物面部表情或五官，四肢或动作等。 3，黑色彩笔或黑色记号笔勾出动植物的铅笔轮廓线，然后涂上鲜艳的颜色。 * * 看一看：你更喜欢哪辆小汽车？为什么？自学：课本20，21面。

2018-12-16 约小于1千字 11页立即下载

拟人化的卡通.ppt 人美版第12册沂龙湾小学刘春玲真实照片概括绘画赋予人的特征如果为小兔子设计一个拟人化的卡通你会设计成…… 你觉得这两种兔子的设计，哪一种拟人化更明显一些？说说理由。你知道吗？怎样才能将物体形象拟人化呢？结合自身特点添加五官、四肢等

2017-05-25 约小于1千字 31页立即下载

2025-01-25 约1.78万字 28页立即下载

《拟人化比喻》课件.ppt 《拟人化比喻》PPT课件;欢迎来到拟人化比喻的世界！;什么是拟人化？定义与解释;拟人化的作用：让事物更生动;拟人化与比喻的关系;为什么我们使用拟人化比喻？;拟人化的好处：增加趣味性;拟人化的好处：易于理解;拟人化的好处：引发情感共鸣;经典文学作品中的拟人化案例：《春》;经典文学作品中的拟人化案例：《落花生》;古诗词中的拟人化：月亮、风、雨;现代文学中的拟人化应用;拟人化在广告中的应用;拟人化在动漫作品中的应用;如何辨别拟人化比喻？;找出句子中的主体和客体;确定客体是否具有人的特征;辨析拟人化与一般描述的区别;拟人化的类型：动作拟人化;拟人化的类型：情感拟人化;拟人化的类型：语言拟人化;拟人化练

2025-03-04 约小于1千字 60页立即下载

《拟人化的动漫形象》.docx 一次教学设计二次教学设计三次教学设计教学内容:13、拟人化的动漫形象教学目标: 〔一〕学问与技能目标：通过表现拟人化的卡通形象,进一步提高学生运用夸大的创作手法增加卡通形象的感染力，增加艺术作品情趣的造型力气。〔二〕.过程与方法目标：通过赏识,设计等学习实践活动,提高学生观看力气及制造力气.。〔三〕情感态度价值观目标：通过拟人卡通形象的设计及表现,激发学生宠爱生活之情及对美术创作的兴趣.教学重点：通过夸大、拟人化的创作手法创作出拟人化的卡通作品。教学难点: 卡通形象的塑造与表现。学法指导:讲授法、争论法、情景教学法等。教学过程：一、课题导入，激情引趣师：教师这里

2024-07-26 约2.6千字 8页立即下载

《拟人化的卡通》课件.ppt **********************拟人化的卡通赋予卡通角色人性化的特征和情感。使角色更加生动，与观众产生共鸣。拟人化的定义赋予生命将非人类事物赋予人类特征，比如情绪、思维、行为等。例如：将动物、植物、物品等赋予人的性格特点。创造情感通过拟人化，让观众产生情感共鸣，增加角色的吸引力。例如：通过拟人化，可以将动物刻画成具有情感的角色，让人们产生共鸣。拟人化在卡通中的应用生动角色赋予卡通角色人性，使他们更具活力和吸引力。情感表达通过拟人化，角色能用人类语言表达情感，增强观众的共鸣。丰富故事拟人化的角色可以参与各种人类社会活动，创造更丰富多彩的故事。人性化角色设计11.外形设计角色的外形要与

2025-01-21 约4.17千字 31页立即下载

物品、食品拟人化.ppt 忘了戴隐形眼镜，洗衣机妈妈急得哭起来了 1 2 3 计算机小子经常要无辜地解释自己没有作弊扇扇小姐很喜欢吹泡泡刮胡子对猕猴桃先生来说真是个技术活，一不小心就破皮了 1 2 3 山竹君总是忘记他的夹克不能和其他衣服一起洗喷香香的榴莲小姐多么想找到一位能不嫌弃她外在，而是看中她内心的男人分析物品/食物的特性抓住特性做文章（如风扇吹起来有风，联想到吹泡泡；榴莲有阵异味，联想到喷香水）将物品、食品的形象结合特性卡通化 1 * 1 * 1 * 1 * 1 * 1 *

2017-01-05 约小于1千字 5页立即下载

动画片《龙猫》的拟人化形象设计.doc 动画片《龙猫》的形象设计 ????????日本动画大师宫崎骏的《龙猫》是一部具有永久艺术魅力的影片，20多年过去，依然余韵悠长。影片孩子们喜爱，成年人也可以在享受视觉美感的同时得到深刻的感悟，可谓老少咸宜。从形象设计的角度来考察，天真烂漫的女孩、神奇的龙猫容易获得孩子们的青睐，成年人则从女孩和龙猫的和谐相处中感受到更深刻的内涵。 ????????（1）宫崎骏的每一部作品的主角是女孩也更擅长于塑造女孩，但用姐妹俩作主角，《龙猫》应该是唯一的。为了让儿童能够欣赏这部片子，宫崎骏在刻画人物形象时采用写实的手法，又不刻意追求形象的唯美和形似，而力求通过人物的表情和动作来刻画人物性格和内心世界，人物

2023-10-25 约4.58千字 8页立即下载

插画《中国坦克》拟人化的设计与实现.pdf 湖南涉外经济学院本科毕业论文（设计）插画《中国坦克》的设计与题目实现作者胡泽良学院人文艺术学院专业数字媒体学号

2021-08-03 约2.99万字 68页立即下载

用于拟人化测试装置的肉构件的联接设计.pdf (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 CN 112840193 A (43)申请公布日 2021.05.25 (21)申请号 201980067696.0 (74)专利代理机构北京纪凯知识产权代理有限

2023-06-02 约1.99万字 23页立即下载