人教版四年级下册数学第六单元小数的加法和减法练习 .docx

人教版四年级数学下册第六单元小数的加法和减法达标练习卷（含答案）.docx 2025年 人教版四年级数学下册第六单元达标练习卷时间：60分钟满分：100分+10分一、选择。(每题2分，共20分) 1.下面的竖式中，两个“9”相加等于()。 A.8个十分之一B.8个百分之一 C.18个十分之一D.18个百分之一 2.算式7.4+5.9+12.6=5.9+(7.4+12.6)运用了()。 A.加法交换律B.加法结合律 C.加法交换律和加法结合律D.乘法结合律 3.下面可以表示1.42+2.15的计算过程的是()。 A.①②B.①③C.②③D.①②③ 4.算式1□.4+5.□的结果不可能是()。 A.26.9B.22.7C.18.8D.15.6 5.一个等腰三角形中，有

2025-03-10 约3.07千字 5页立即下载

人教版四年级下册数学第六单元《小数的加法和减法》同步练习推荐.docx 人教版四年级下册数学第六单元《小数的加法和减法》同步练习一.选择题 1.超市运来哈蜜瓜0.5吨，运来的西瓜比哈蜜瓜多2.9吨，两种瓜一共运来多少吨？（??）。?? A.3.9吨??????B.3.4吨??????C.2.9吨 2.被减数是三位小数，减数是一位小数，差是（??）。?? A.两位小数?????B.四位小数?????C.三位小数 3.3.8+1.37+6.2+12.63=（3.8+6.2）+（1.37+12.63），应用了（??）。?? A.加法交换律????B.加法交换律和结合律????C.加法结合律 4.两个数的和是56.8，如果一个数增加13，另一个数减少15，这时两个数的和

2025-05-08 约2.24千字 4页立即下载

人教版四年级数学下册第六单元《小数的加法和减法》练习题 .docx 人教版四年级数学下册第六单元《小数的加法和减法》练习题一、填空题。 1、9.83与1.37的和与差分别是（）和（）。 2、学校举行儿童节文艺汇演，跳舞的有20人，合唱的有30人，参加演出的一共有39人。两项都参加的有（）人。 3、甲数是27.6,比乙数少7.6,甲、乙两数之和是（）。 4、甲数增加3.4后比乙数少0.5,已知乙数是8.1,甲数是（）。 5、小于1的最大的两位小数减去最小的一位小数是（）。二、判断题。 1、3.56+2.43－3.56+2.43=0。（??） 2、三位小数加两位小数结果是五位小数。（） 3、54

2024-04-24 约1.24千字 4页立即下载

人教版四年级数学下册第六单元《小数的加法和减法》练习题6 .docx 人教版四年级数学下册第六单元《小数的加法和减法》练习题一、填空题。 1、最小的两位小数是（），它与1相差（）。 2、3.5与0.35的和是（），差是（）。 3、2.95要加上（）个0.01才能等于3。 4、2.6去掉小数点后比原数大（）。 5、10个0.1与10个0.01相差（）。 6、7.386的计数单位是（），它有（）个这样的单位。二、判断题。 1、小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。（） 2、计算小数加减法时，要把各数的末位对齐。（） 3、整数减法的运算性质，对于小数不适用。（） 4、甲数是1.35，

2024-04-25 约1.25千字 5页立即下载

人教版四年级数学下册第六单元《小数的加法和减法》练习题 .docx 人教版四年级数学下册第六单元《小数的加法和减法》练习题一、填空题。 1、0.32的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。0.5里面有（）个0.1;15个0.1是（）;0.75的百分位上是（），它表示（）。 2、比4.78多2.35的数是（），比4.78少2.35的数是（）。 3、计算没有括号的加减混合运算的算式时，应按（）的顺序计算。 4、小明在文具超市买了一本笔记本，用去了3.80元，还买了2.25元的白纸，他一共用去（）元，买笔记本比买白纸多用去（）元。 5、4.7+3.89+5.3＝（+）+9.2-6.34-1.66＝

2024-04-20 约1.7千字 5页立即下载

人教版小学数学四年级下册第六单元《小数的加法和减法》练习题 .docx 人教版四年级数学下册第六单元《小数的加法和减法》练习题一、填空题。 1、在括号上填上“”“”或“=”。 2、6.75+0.45（）6.759.34+1.06（）9.340.78+0.06（）78+6 3、小数2.04去掉小数点是（），这个数比原来大（）。 4、泰山海拔高度是1.545千米，衡山海拔高度是1.29千米，恒山的海拔高度比泰山和衡山海拔高度的和少0.818千米．恒山的海拔高度是（）千米。 5、比6.42多0.84的数是（），比5.56少1.8的数是（）。 6、1千克苹果3.45元，比1千克香蕉便宜0.98元.1千克香蕉（）元．二、判断题

2024-04-20 约1.78千字 5页立即下载

人教版小学数学四年级下册第六单元《小数的加法和减法》练习题 .docx 人教版四年级数学下册第六单元《小数的加法和减法》练习题一、填空题。 1、被减数是6.54，减数是5.4，差是（）；减数和差都是2.25，被减数是（） 2、1.3里面有（）个0.1，25个0.01是（）。 3、6050千克=（）吨（）千克；3千米50米=（）千米 4、在下面的填上适当的数，并说明应用了什么运算定律。 ①7.5+1.6+8.4=7.5+（+）这是根据（）。 ②8.22+5.27+2.78+4.73=（+）+（+）这是根据（）。 5、甲数

2024-04-19 约1.77千字 6页立即下载

人教版四年级数学下册第六单元《小数的加法和减法》练习题 .docx 人教版四年级数学下册第六单元《小数的加法和减法》练习题一、填空题。 1、小数点左边第一位是()位，计数单位是()；小数点右边第二位是()位，计数单位是()。 2、在（）里填上“”、“”或“=” 0.089（）0.080.97（）0.9090.66（）0.660 3、比4.6少1.6的数是（），（）比4.3多1.25. 4、我会按规律接着写。0.1、0.2、0.4、0.8、（??）、（??）。 5、计算65-(13.5+24.6)时，应先算（）法，再

2024-04-24 约1.78千字 6页立即下载

人教版数学四年级下册第六单元小数的加法和减法大单元整体教学设计.docx 单元整体设计单元名称 小数的加法和减法 一、单元学习内容分析本单元主要教学小数加法和减法。在人类生产和生活中，诸多问题的解决，离不开小数加、减法，它是数的运算中不可缺少的内容，是形成良好的计算能力的重要组成部分。学生在三年级上册已经掌握了整数加减法的竖式计算方法，在三年级下册学习了一位小数的加减法，在本册第一单元和第三单元又分别学习了整数的四则运算、整数加法运算律、减法的性质及其简便运算，第四单元又进一步学习了小数的意义和性质，在此基础上编排了本单元内容。这部分内容又是今后学习小数乘除法竖式计算、小数四则混合运算等知识的重要基础。本单元主要包括三部分内容：小数加减法的笔算、小数加减混合

2024-04-11 约6千字 16页立即下载

四年级下册数学人教版第六单元小数的加法和减法（单元测试） .docx 人教版四年级下册数学第六单元综合测试卷一、填空。(每空1分，共18分) 1.计算小数加、减法时，应把()对齐，也就是要把()对齐。 2.计算小数加、减法时，得数的末尾有“0”，一般要把末尾的“0”()，这是根据()。 3.一个两位小数加上一个三位小数，和是()位小数。 4.一根绳子长3.48米，比另一根绳子短0.8米，这两根绳子一共长()米。 5.减数是6.27，差是4.83，被减数是()。 6.比8.7多2.8的数是()，比18.9少9.8的数是()。 7.5.6

2024-04-20 约2.19千字 4页立即下载

人教版数学四年级下册第六单元《小数的加法和减法》单元整体设计.docx 《小数的加法和减法》单元整体设计一、单元主题解读（一）课程标准要求分析《小数的加法和减法》单元是数与代数领域第二学段“数与运算”和“数量关系”中的重要内容。《课程标准》在“内容要求”提出了：“会一位小数的加减法。在实际情境中，运用数和数的运算解决问题。在具体情境中，认识常见数量关系：总量=分量+分量；能利用这些关系解决简单的实际问题。能在具体情境中了解等量的等量相等。能解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义作出解释，经历探索简单规律的过程，形成初步的模型意识和应用意识。”在“学业要求”中指出：“会进行一位小数的加减运算。形成数感、符号意识和运算能力。能进行整数四则混合运算（以两步为主

2025-05-17 约3.96千字 5页立即下载

人教版数学四年级下册第六单元《小数的加法和减法》大单元整体教学设计.docx 《小数的加法和减法》单元整体设计一、单元主题解读（一）课程标准要求分析《小数的加法和减法》单元是数与代数领域第二学段“数与运算”和“数量关系”中的重要内容。《课程标准》在“内容要求”提出了：“会一位小数的加减法。在实际情境中，运用数和数的运算解决问题。在具体情境中，认识常见数量关系：总量=分量+分量；能利用这些关系解决简单的实际问题。能在具体情境中了解等量的等量相等。能解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义作出解释，经历探索简单规律的过程，形成初步的模型意识和应用意识。”在“学业要求”中指出：“会进行一位小数的加减运算。形成数感、符号意识和运算能力。能进行整数四则混合运算（以两步为主

2025-05-17 约1.82万字 33页立即下载

人教版数学四年级下册第六单元《小数的加法和减法》（第2课时）说课稿.docx 人教版数学四年级下册第六单元《小数的加法和减法》（第2课时）说课稿一.教材分析《小数的加法和减法》是人教版数学四年级下册第六单元的重要内容。本节课的内容主要包括小数加法和减法运算的法则，以及它们在实际问题中的应用。通过学习，学生能够理解和掌握小数加减法的运算方法，提高解决实际问题的能力。二.学情分析在四年级学生的认知发展水平上，他们已经掌握了整数加减法的运算方法，对运算有一定的理解。但是，小数加减法与整数加减法在运算规则上存在差异，需要学生进行一定的调整。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的认知差异，引导学生理解小数加减法的运算规则。三.说教学目标知识与技能目标：学生能够理解和掌

2025-03-29 约2.63千字 5页立即下载

人教版数学四年级下册第六单元《小数的加法和减法》（第2课时）教学设计.docx 人教版数学四年级下册第六单元《小数的加法和减法》（第2课时）教学设计一.教材分析 人教版数学四年级下册第六单元《小数的加法和减法》第2课时，主要内容是小数加减法的笔算和应用。这部分内容是学生已经学习了小数的认识、比较大小等基础知识后的进一步拓展。通过本节课的学习，学生需要掌握小数加减法的运算规则，能够熟练地进行笔算，并解决一些实际问题。二.学情分析 四年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于数的认识、加减法的运算规则等都有了一定的了解。但是，小数加减法涉及到小数点的处理，以及进位、借位的操作，对于部分学生来说可能会有一定的难度。因此，在教学过程中，需要关注学生的掌握情况，及时进行指导和帮助

2025-03-30 约3.02千字 5页立即下载

人教版数学四年级下册第六单元《小数的加法和减法》（第1课时）说课稿.docx 人教版数学四年级下册第六单元《小数的加法和减法》（第1课时）说课稿一.教材分析 人教版数学四年级下册第六单元《小数的加法和减法》是学生在学习了小数的基本知识之后，进一步深化对小数运算的理解。本节课的内容包括小数加法和减法的基本运算规则，以及它们的运算方法。教材通过生动的例题和丰富的练习，帮助学生掌握小数加减法的运算方法，并能够灵活运用。二.学情分析 四年级的学生已经具备了一定的数学基础，对小数的基本概念有了初步的了解。但是，对于小数的加减运算，他们可能还存在一定的困难。因此，在教学过程中，我需要关注学生的学习情况，及时解答他们的疑问，并采取有效的教学方法，帮助学生理解和掌握小数的加减运算。

2025-03-29 约2.62千字 5页立即下载

人教版四年级下册数学 第六单元小数的加法和减法练习 .docx

人教版四年级下册数学第六单元小数的加法和减法练习 .docx