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文化哲学视域下大学英语教学改革的多维探究
一、引言
1.1研究背景与意义
在全球化浪潮汹涌澎湃的当下，世界各国在经济、政治、文化等领域的交流与合作日益紧密，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。大学英语教学作为高等教育的重要组成部分，承担着培养具有国际视野、跨文化交际能力和综合素养人才的重任。然而，传统的大学英语教学模式在诸多方面暴露出局限性，难以满足新时代对人才培养的需求，教学改革势在必行。
从国际形势来看，随着经济全球化的深入发展，国际竞争日益激烈，对具备良好英语能力和跨文化交际能力的人才需求持续增长。在国际商务谈判中，英语是沟通的主要语言，谈判双方不仅需要准确表达自己的观点和诉求，还
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