《数据库原理及应用》课程教学大纲.docx

《数据库原理及应用》课程教学大纲

课程名称：数据库原理及应用 课程代码：621010031英文名称：TheoryandApplicationofDatabaseSystem

学 分：3

学 时：45

开课学期：第一学年春季学期

适用专业：信息管理与信息系统专业

课程类别：专业学位必修课

先修课程：程序设计基础

建议教材：

《数据库原理与应用(SQLServer版)》，第2版，毛一梅、郭红，北京大学出版社，201706国家级规划教材，《数据库系统概论》，第6版，王珊、杜小勇、陈红，高等教育出版社，202303

课程教学目标

知识与能力目标：本课程是研究科学地组织和存储数据、高效地获取和维护数据的一门科学。通过本课程的学习，了解数据库技术的发展，理解数据库层次结构，掌握数据库安装与配置、SQL指令、用户权限、索引、事务、数据库优化、编程以及数据备份还原等内容。能熟练运用SQL语言解决实际应用中的数据查询问题，根据实际需求完成数据库的设计与优化。

思政育人目标：课程应在专业知识教学的同时融入思想政治教育，促进学生专业培养、

职业素养、道德素质的提升。围绕SQL国际标准发展和我国数据库标准的建立情况，增强爱国情怀，理解工匠精神；通过对数据库的设计及开发，培养协作观念以及正确规范的思维方法和分析方法；通过对数据库的编程及优化，增强实事求是、严谨治学的科学态度以及高尚品德和职业操守。

课程教学基本要求

教学要求

通过课程学习，学生应该掌握数据库系统的基础理论、基本技术和基本方法。内容主要包括：数据库系统的基本概念、数据模型、关系数据库及其标准语言SQL、数据库安全性和完整性的概念和方法、关系规范化理论、数据库设计方法和步骤、数据库恢复和并发控制等事务管理基础知识、关系查询处理和查询优化等。

教学重点

数据库系统的基本理论、技术及其应用

教学难点

难点集中在两处：一是数据库设计，包括概念设计（E-R实体关系模型）、逻辑结构设计、物理结构设计；二是T-SQL编程,包括存储过程、触发器、事务管理等。

与先后课程的联系后续课程：《数据库原理及应用》课程设计

主要教学环节安排

以课堂教学为主，以课堂教学中使用的电子教案的内容为主线，课外阅读指定的参考文献并利用网上资源，加深对教学内容的理解。

教学方法

多媒体课件、网络课堂、实验辅导、拓展学习、社会实践、课外自学；理论与实践相结合，单个知识点与综合案例相结合。

考核方式

本课程考核由期末卷面考试、平时抽查、平时作业、论文等部分组成。其中，期末考试

60%，平时成绩（含平时考勤、提问、作业）20%；期中成绩30%。

课程教学内容第1章 绪论

数据库系统概述

数据管理技术的产生和发展

数据库模型

教学重点：牢固掌握数据库系统的基本概念；掌握关系数据模型的相关概念、掌握数据模型的基本组成，熟悉常见模型的区别与特点。

教学难点：本章的难点是需要掌握数据库领域大量的基本概念。有些概念一开始接触会感到比较抽象，随着学习的逐渐推进，在后续章节中，这些抽象的概念会逐渐变得清晰具体起来。此外，数据模型及数据库系统的体系结构也是本章的难点。

第2章关系数据理论

关系的数学定义

关系代数

关系演算

关系操作

关系的完整性

关系的规范化

教学重点：掌握关系的数学定义；掌握关系代数（包括抽象的语言及具体的语言）；掌

握关系代数中的各种运算（包括并、交、差、选择、投影、连接、除、及广义笛卡尔积等）、元组关系演算语言ALPHA及域关系演算语言QBE等，能够使用这些语言完成各种数据操纵。教学难点：了解什么是一个“不好”的数据库模式。什么是模式的插入异常和删除异常。规范化理论的重要意义。牢固掌握数据依赖的基本概念，范式的概念，从1NF到4NF的定义，规范化的含义和作用。需要举一反三的：四个范式的理解与应用，各个级别范式中存在的问题（插入异常、删除异常、数据冗余）和解决方法。第3章关系数据库——SQLServer2012基础

SQLServer2012的特点

SQLServer2012的安装与配置

SQLServer2012的工具和实用程序

SQLServer2012的服务器管理

疑难分析

教学重点：熟悉关系数据库SQLServer2012的特点，掌握SQLServer2012的安装与配置方法，掌握SQLServer2012中的工具的使用方法。

教学难点：学会SQLServer2012的安装方法，因为不同的版本在不同的操作系统中有

着不同的安装方法。学习SQLServer2012，首先要会安装和配置才可以进行下一步的操作。

第4章数据库的管理

SQLServer2012数据库的结构

SQLServer2012系统数据库

用户数据库的创建与修改

用户数据库的分离与附加