一种走马灯.pdf

神奇的走马灯数.doc HYPERLINK /article/741.html 神奇数字142857隐藏着惊天大秘密看似再平凡不过的六位数由什么神奇的呢？那我们现在开始做一个游戏... 我们把这个142857从1到6按顺序乘一下，就会出现如下6组数字： 142857x1=142857 142857x2=258714 142857x3=428571 142857x4=571428 142857x5=714825 148257x6=857142 不知道大家是否发现这6组数字神奇在什么地方，仔细看的朋友也许发现了，对，这6组数字竟然是同一个142857，只是数字之间位置改变了而已... 继续...

2018-09-30 约1.4千字 4页立即下载

走马灯的奥秘说课稿.doc 《走马灯的奥秘》说课稿一、说教材 1、教材简析《走马灯的奥秘》是六年制小学语文S版教材三年级上册第三单元中的课文，这是一篇精读课文，本文讲述的是茅以升小时候对家里的两盏走马灯发生兴趣，自己动脑动手弄懂走马灯为什么会转和怎样转得快的故事，通过这篇课文告诉我们，茅以升爷爷少年时就很会观察，并且喜欢在观察中思考、探求科学的道理。 2、教学目标 (1)、有感情地朗读课文，在读中感悟茅以升是怎样发现走马灯的奥秘的，知道茅以升小时候是个怎样的孩子。对走马灯的构造及原理有一定的认识。 (2)、学习茅以升认真观察、勤于思考的好习惯和勇于探索科学道理的精神。 3、教学重难点：教学重点

2019-01-06 约2.97千字 3页立即下载

走马灯的设计与实现.docx 毕业设计（论文） PAGE 1- 毕业设计（论文）报告题目： 走马灯的设计与实现学号：姓名：学院：专业：指导教师：起止日期： 走马灯的设计与实现摘要：本文针对传统走马灯的设计与实现进行了深入研究。首先，对走马灯的历史背景、工作原理和设计方法进行了综述，分析了传统走马灯的优缺点。接着，提出了一种基于现代电子技术的走马灯设计方案，包括硬件设计和软件设计。硬件设计方面，采用微控制器作为核心控制单元，结合LED灯、电机和传感器等元件，实现了走马灯的自动控制。软件设计方面，通过编写控制程序，实现了走马灯的动态效果和交互功能。最后，通过实验验证了所设计走马灯的性能，结果表明，该设计具有结构

2025-04-01 约1.53万字 29页立即下载

10-走马灯的奥秘(1).pptx 试验学校邢宪芬学习目的：1.读课文，了解要点词句。2.感受茅以升善于观察和思索，敢于探索科学旳精神。自学指导一齐读第1自然段，回答下列问题：1.故事发生在什么时间？茅以升七岁那年，元宵节旳时候。2.走马灯悬挂在哪？堂屋中央3.你懂得悬旳近义词么？悬--挂自学指导二学习2自然段，回答下列问题：【时间3分钟】1.找出比喻句？写出了什么?生动旳刻画了茅以升对走马灯旳入迷。2.哪些词语阐明了茅以升观察仔细？目不转睛盯着目不转睛：不转眼珠地看，形容注意力集中。盯着：把视线都集中在一点上。 .3.走马灯是怎么做旳呢?并阐明了茅以升观察旳怎样？走马灯中间有一种轴，轴上插着红蜡烛，轮子四面插着彩色旳小纸

2025-03-01 约小于1千字 16页立即下载

走马灯实验课件.pptx ;;;走马灯是一种中国传统玩具，通过灯内点上蜡烛产生的热力造成气流，令轮轴转动，轮轴上有剪纸，烛光将剪纸的影投射在屏上，形成图像不断走动的效果。;历史发展;传统节日中的应用与意义;民间传说;;常用材料及选择依据;;;创新性;;;逐步讲解制作过程;确保蜡烛的火焰能够充分加热轮轴，但又不至于烧毁走马灯。;使用蜡烛时，请确保周围无易燃物品，并远离儿童。;;走马灯内蜡烛燃烧产生热能，加热灯内空气。;走马灯内部通道设计巧妙，使气流形成涡旋，推动轮轴旋转。;;新型能源应用;;;互动体验设计;北京走马灯以精美的制作工艺和独特的艺术风格闻名，是北方走马灯的代表之一。;;;回顾本次课程内容要点;制定走马灯作品的

2025-03-18 约小于1千字 33页立即下载

走马灯的设计与实现.docx 毕业设计（论文） PAGE 1- 毕业设计（论文）报告题目： 走马灯的设计与实现学号：姓名：学院：专业：指导教师：起止日期： 走马灯的设计与实现摘要：本文针对传统走马灯的设计与实现，提出了一种基于现代电子技术的走马灯设计方案。通过对走马灯的原理进行分析，设计了一种新型的走马灯控制系统，实现了走马灯的自动化控制。同时，对走马灯的硬件电路进行了优化设计，提高了走马灯的稳定性和可靠性。此外，本文还介绍了走马灯的应用场景和前景，为走马灯的进一步研究和开发提供了参考。关键词：走马灯；控制系统；硬件电路；自动化；应用场景前言：走马灯作为一种传统的民间玩具，在我国有着悠久的历史。随着科技的

2025-04-05 约1.59万字 31页立即下载

10-走马灯的奥秘.ppt 默读课文的第1自然段 1.故事发生在什么时间？ 2.元宵节是什么时候？ 3.走马灯在哪里？ 4.走马灯是通过什么方式放在堂屋的？ 1.故事发生在什么时间？ 2.元宵节是什么时候？ 3.走马灯在哪里？ 4.走马灯是通过什么方式放在堂屋的？茅以升七岁那年正月十五堂屋中央挂在墙壁上悬在堂屋中央借助绳索、钩子、钉子等使物体附着于高处或连到另一物体上挂，吊在空中，没有碰到四周近义词利用音序查字法，找出“挂”的意思默读第2-3自然段 1.用“ ~~~~”文中的比喻句。 2.圈出表示茅以升痴迷于走马灯的词语。 3.用“ ”画出反映茅以升认真观察、积极动脑的句子。这几句话体现

2017-05-26 约3.44千字 47页立即下载

可以调控的走马灯设计.doc 单片机技术课程设计说明书可以调控的走马灯设计专业学生姓名班级学号指导教师完成日期 2011年6月20日目录 TOC\o1-3\h\z\u1概述 2 1.1单片机的发展和现状 2 2课题方案设计 3 2.1系统总体设计要求 3 2.2系统模块结构 3 3系统硬件设计 3 3.1总体设计 3 3.2单片机最小系统 4 3.3按键电路 5 3.4数码管显示电路 5 3.5发光二极管显示电路 6 4系统软件设计 6 5软硬件联调及调试结果 7 5.1软硬件调试中出现的问题及解决措施 7 5.2实物图 8 5.3调试结果 9 5.4各模式灯亮 9 结束语 10 参考文献 11 附录 12

2025-03-28 约9.47千字 21页立即下载

走马灯制作方法 .pdf 走马灯制作方法 走马灯，又称幻灯片，是一种用于展示图片或文字的装置，常见于商场、展览、演讲等场合。它可以吸引人们的注意力，传达信息，提升活动氛围。那么，如何制作走马灯呢？接下来，我将为大家介绍走马灯的制作方法。首先，准备材料和工具。制作走马灯需要一块透明的材料作为幻灯片底板，可以选择亚克力板或玻璃板。另外，还需要一台电动机和一组灯泡，以及一些连接电路的线材和开关。在制作过程中，还需要一些基本的工具，如螺丝刀、电钳、胶水等。其次，设计走马灯的图案。在制作走马灯之前，需要先设计好要展示的内容，可以是文字、图片或图案。可以使用电脑软件进行设计，也可以手绘在透明材料上。设计时需要注

2024-12-23 约小于1千字 2页立即下载

《走马灯的奥秘》教学设计与反思.doc 《走马灯的奥秘》教学设计(第2课时) 教学内容分析: 本文叙述的是著名桥梁专家茅以升爷爷小时候的一个故事。通过写少年茅以升对走马灯奥秘的探求，告诉我们：茅以升爷爷少年时代就很会观察，并且喜欢在观察中思考、探求科学真理。这篇课文语言平实，通俗易懂，条理清晰，按“发现问题——探究问题”的顺序记叙，一目了然，学生容易接受。三维目标：知识与能力：1、认识10个生字，会写14个字；2、理解课文内容，了解茅以升是怎样发现走马灯的奥秘的。过程与方法：能通顺、流畅地朗读课文。能围绕课文提问题。情感、态度与价值观：学习茅以升遇事认真观察，勤于思考的好习惯和勇于探究科学道理的精神。学生情况分析：处于这

2018-10-20 约2.31千字 5页立即下载

走马灯课课程设计程序.docx 走马灯课课程设计程序一、教学目标本课程旨在让学生掌握走马灯的原理制作流程，培养学生的动手能力和创新能力。知识目标：了解走马灯的起源、原理和制作方法；技能目标：能够独立完成走马灯的制作，并理解其运作机制；情感态度价值观目标：培养学生对传统民间艺术的热爱，提高学生对文化的认同感。二、教学内容本课程的教学内容主要包括走马灯的起源、原理、制作方法和运作机制。具体安排如下：第一课时，介绍走马灯的起源和发展；第二课时，讲解走马灯的原理和制作方法；第三课时，学生动手制作走马灯；第四课时，展示并讲解走马灯的运作机制。三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用讲授法、讨论法、案例分析法

2025-03-10 约1.64千字 2页立即下载

10、《走马灯的奥秘》第二课时.doc 《走马灯的奥秘》智慧导学案第二课时班级：姓名：学科：智慧学习目标： 1、有感情地朗读课文，理解课文内容。 2、抓住茅以升的言行，体会他善于观察，善于思考，动手实践的品质。 3、向茅以升学习，养成具有科学探索的精神。点燃智慧准备学: 通过上节课的学习，你知道课文讲了一件什么事？开启智慧自主学 : 1、用”___”画出描写走马灯结构的句子。

2020-02-24 约小于1千字 2页立即下载

走马灯活动建议方案.doc 《走马灯》活动建议方案走马灯活动建议方案《走马灯》活动建议方案活动三：制作走马灯活动流程框图活动二：热风轮转得快慢与什么有关活动一：做个热风轮活动四：怎样让走马灯转得更快活动一：做个热风轮所需学习时间：20分钟活动任务：这项活动是指导学生根据制作方法，选择合适的赣山绕雏裔倔酒货拟同劳筛半路僻找滚疙汁炎惯一絮决丛酱早体优豁震漓物墒短张耶渔嚷联劣础体任废灾眩汕害毗忽娃塞借尹从殖科推长腐灌琶骑活动流程框图走马灯活动建议方案《走马灯》活动建议方案活动三：制作走马灯活动流程框图活动二：热风轮转得快慢与什么有关活动一：做个热风轮活动四：怎样让走马灯转得更快活动一：做个热风轮所需学习时间：20分钟活动任务：

2018-04-23 约1.9万字 5页立即下载

图片展示效果—走马灯.pptx 版Touch图片展示效果—走马灯在看教程过程中，如果碰上她，Touch her！她会给你些细节及技巧的哦。BY：zzplovezzp第一步：选好要做展示的图片。第二步：将选好的图片拍成一排，并组合。第三步：给该图片组合添加一路径动画（直线）,并对动画进行设置。完。-----BY：zzplovezzpTip：全选图片后，点击选项卡“格式”,统一设置图片高度。然后点选旁边的“排列”选择顶端对齐，和横向分布组合,快捷键：Ctrl+G第二步：将选好的图片拍成一排，并组合。Tip：添加动画，调出动画窗格，对动画进行设置。第三步：给该图片组合添加一路径动画（直线）,并对动画进行设置。Tip：设置动画路经：

2017-03-28 约小于1千字 9页立即下载

图片展示效果-走马灯.pptx 在看教程过程中，如果碰上她，Touchher！她会给你些细节及技巧的哦。BY：zzplovezzp图片展示效果—走马灯Touch版第一步：选好要做展示的图片。将选好的图片拍成一排，并组合。给该图片组合添加一路径动画（直线）,并对动画进行设置。完。-----BY：zzplovezzp 第二步：将选好的图片拍成一排，并组合。Tip：全选图片后，点击选项卡“格式”,统一设置图片高度。然后点选旁边的“排列”选择顶端对齐，和横向分布组合,快捷键：Ctrl+G Tip：第三步：给该图片组合添加一路径动画（直线）,并对动画进行设置。添加动画，调出动画窗格，对动画进行设置。给该图片组合添加一路径动画

2025-04-01 约小于1千字 9页立即下载