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幼儿园教师支教工作总结

Summaryofkindergartenteachersteachingsupportwork

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-027630

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学校工作总结

幼儿园教师支教工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

幼儿园教师支教工作总结（一）

时间永远都不会因为你的留恋而停步！在新年钟声即将敲响之时，一个学期

的支教工作即将结束，在这个学期中我付出了很多，但收获的更多，在此，将工

作做一个小结。

一、彷徨期。

开学前，接到冯老师的电话后没来得及仔细思考就担任了xx幼儿园支教老

师的任务。那时，x幼儿园刚刚起步，老师都是新教师，没有任何经验，可以说

是一张白纸，而且，他们没有专门管教科研的人，因此，这一担子自然地落在了

我的肩上。虽然说，自己已经有了将近XX年的工作经验，园长陆老师又是我的

师傅，但是，自己毕竟从来没有在这个职位上呆过，确实不知道该从何做起，当

时，心中的彷徨令我好几天都睡不好觉。虽然在陆老师的指引下，在查找了大量

资料的情况下，确定了本学期的教科研目标，并且开始实施，但是总感觉自己什

么都做得不对，什么都做得不好！

二、摸索期。

老师们迫切需要学习和掌握的是什么呢？我思考了很久，起初，我觉得老师

们应该先学习《纲要》，但是被陆的一句话打消了我的这个念头：“连带班都不会，

她们能够领会《纲要》精神吗？”由此可见，我对老师们的了解还是比较初浅的。

于是，我先想到了让老师们先学习如何带班，这个就要从最基本的一日活动环节

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学校工作总结

入手，让老师们先掌握一日活动的作息制度。与陆老师经过商量后制定了作息制

度表，但是如何跟老师们交流，成了困扰我的一个难题。思考了很久，最终决定

先一个一个环节讲下来，然后请老师们提出自己不明白的地方。但是，当我讲好

后，没有老师提出任何疑问，都说已经明白了。可从会后检查的情况看来，她们

其实根本没有了解，更别说实施了。由此可见，我第一次的讲解并没有发挥作用。

三、改进期。

一开始，通过讲座的形式给老师们讲了如何备课，虽然老师们有所记录，听

得也比较认真，但是，我知道老师们不可能一下子都掌握了，应该更针对性地给

予评价。所以，我检查了老师们的备课本，一本本都仔细地翻阅，并且将反馈意

见都写了出来。又利用一次讲座的时间，针对她们的备课情况提出建议，这样的

讲座更有针对性，老师们听起来也更容易吸收，而后再检查备课本，以前存在的

问题基本上都已经没有了。在一日环节作息制度的问题上，在摸索期，我了解到

了自己的一次讲座起不了作用，于是，又一次结合老师们存在的实际情况进行讲

座、交流。可能由于老师们都有了实际的操作经验，所以都有话可说了吧，多数

老师都发表了意见，讨论比较激烈。随后，我又再接再厉，对老师们一日环节的

情况进行进班调研，在调研中发现问题，提出问题，并且请老师们改进，对每个

班级进行调研后还会有一次整体性的调研，以检查老师们在接受意见后的实施情

况。检查后发现多数老师能够按照作息制度实施了，当然还有个别教师依然我行

我素，这需要