端午假期安全主题班会教学设计.docx

端午假期安全主题班会教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

端午假期安全主题班会教学设计

设计意图

亲爱的小伙伴们，端午节假期即将来临，我们不仅要享受节日的快乐，更要确保安全。这节课，我们一起来聊聊“端午假期安全”这个话题。我会结合我们课本中关于自我保护的知识，通过情景模拟、小组讨论等形式，让大家在轻松愉快的氛围中掌握安全知识，提高自我保护意识。让我们一起度过一个安全、快乐的端午节吧！??????

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生们在上学期已经学习了基本的自我保护知识，包括如何识别危险、如何求助以及基本的急救常识。他们对安全标识有一定的了解，但在实际情境中可能缺乏应用这些知识的能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

大部分学生对安全知识有一定的兴趣，尤其是在遇到实际案例时，他们表现出较高的参与度和好奇心。学生的能力方面，有的学生能够迅速识别潜在危险，而有的则可能因为年龄或经验不足而显得犹豫不决。学习风格上，学生们偏好通过案例分析和角色扮演来学习，这样能够更直观地理解和记忆安全知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解和应用安全知识时可能遇到的困难包括：如何将理论知识与实际生活情境相结合，以及在紧急情况下迅速做出正确判断的能力。此外，由于年龄和经验限制，学生在面对复杂或突发情况时可能会感到恐慌，影响他们的判断力和行动能力。因此，本节课将通过互动式教学和模拟练习来帮助学生克服这些挑战。

教学资源

-安全教育视频

-端午节安全手册

-安全标识图片集

-小组讨论卡片

-角色扮演道具

-情景模拟地图

-教学PPT

-纸笔、白板或投影仪

-互联网资源（用于在线搜索安全信息）

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，端午节即将来临，你们知道在享受节日快乐的同时，有哪些安全事项需要特别注意吗？今天我们就来聊一聊端午假期安全这个话题。

-回顾旧知：还记得我们之前学过的安全知识吗？比如如何避免溺水、如何正确使用电器、如何应对火灾等。今天我们要结合这些知识，进一步了解端午假期的安全事项。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：首先，我会详细讲解端午假期可能遇到的安全风险，包括交通安全、饮食安全、居家安全等方面。

-举例说明：我会通过实际案例，比如端午节期间发生的溺水事故、食物中毒事件等，让学生们了解这些安全风险的具体表现。

-互动探究：接下来，我会引导学生进行小组讨论，让他们分享自己了解的安全知识，并讨论如何在实际生活中应用这些知识。

3.情景模拟（约10分钟）

-学生活动：我会将学生们分成小组，每个小组模拟一个端午假期中的场景，比如回家途中遇到暴雨、家中突然停电等，让学生们讨论并制定应对措施。

-教师指导：在学生进行情景模拟时，我会巡回指导，确保每个小组都能积极参与，并给予必要的帮助和反馈。

4.角色扮演（约10分钟）

-学生活动：接下来，我会让学生们进行角色扮演，模拟在紧急情况下的求助和自救过程。比如，模拟遇到陌生人求助时的应对策略，或者模拟在火灾中如何逃生等。

-教师指导：在角色扮演过程中，我会强调正确的求助和自救方法，并纠正学生们的错误动作。

5.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：我会发放一些与端午节安全相关的练习题，让学生们独立完成，以加深他们对安全知识的理解和记忆。

-教师指导：在学生完成练习题后，我会进行讲解和点评，确保每个学生都能掌握正确的答案。

6.总结与反思（约5分钟）

-总结：通过本节课的学习，希望大家能够掌握端午假期安全的相关知识，提高自我保护意识。

-反思：请学生们分享自己在学习过程中的收获和体会，以及他们对未来学习的期望。

7.布置作业（约2分钟）

-我会布置一些与端午节安全相关的作业，让学生们在课后继续巩固所学知识，并鼓励他们与家人分享这些安全知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-端午节文化背景资料：介绍端午节的起源、习俗和传统故事，如屈原的故事、赛龙舟的起源等，帮助学生了解节日的文化内涵。

-安全教育案例库：收集不同类型的安全事故案例，包括交通安全、消防安全、饮食安全等，供学生分析学习。

-实用安全手册：提供一份详细的端午节安全手册，涵盖出行、饮食、居家等各方面的安全指南。

-安全知识问答：设计一系列与端午节安全相关的问题，用于课后自我检测或小组竞赛。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读端午节相关的书籍和资料，深入了解节日的文化意义。

-组织学生参观当地的安全教育展览或消防队，实地了解安全知识。

-建议学生在家中或学校开展安全知识竞赛，通过游戏化的方式巩固所学知识。

-引导学生制作端午节