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幼儿园老师实习周记

WeeklynotesonKindergartenTeacherspractice

(实习报告)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-025658

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

实习周记

幼儿园老师实习周记

简介：实习报告主要是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历

进行描述的文本。它是应用写作的重要文体之一。本内容已经过排版和校对，预览

无问题可下载打印或者改编使用。

在幼儿园已经两个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如童童

喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，

平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画

小动物，画小花小草，画蓝天白云。周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣

服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植

物，还有……看到这些，我感到很欣慰，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表

现了出来。

看到姚姚的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同

的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切

的说是根本看不出画的食甚么……“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求

吗?”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，实习报告网等他画好后请他

讲讲吧。”于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。

在活动最后的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的是什么，在报纸上画

的又是什么。他告诉我：“我画了很多烟花。因为国庆节快到了，我要给祖国妈

妈庆祝生日。”

讲得多好啊!我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出，

孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带

着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。此时，我感悟到：给幼儿自由的空间，

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尊重孩子的一言一行，因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。

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