火灾安全自救幼儿园中班.pptx

演讲人：日期：THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR火灾安全自救幼儿园中班

目录CONTENTS01火灾安全基础知识02火灾预防与日常检查03火灾发生时自救方法04幼儿园中班孩子教育重点05家庭与学校联动机制建设06总结反思与未来规划

01火灾安全基础知识

火灾定义火灾是燃烧所造成的灾害，是在时间或空间上失去控制的燃烧。火灾危害火灾会威胁人们的生命安全，烧毁财产和建筑物，破坏环境，甚至引发社会动荡。火灾定义及危害

电线老化、短路、电器设备超负荷运行等。电气火灾如易燃液体、气体泄漏，易燃物品堆放过多等。易燃物品管理不乱丢烟蒂、玩火等。明火使用不当人为恶意纵火。纵火火灾发生原因

易燃物多幼儿园内有许多易燃物品，如玩具、教具、床铺等，一旦着火，火势容易迅速蔓延。疏散困难幼儿园通常有许多儿童和老师，火灾时疏散困难，容易造成伤亡。儿童自救能力弱幼儿园儿童年龄小，自救能力弱，火灾发生时容易惊慌失措，无法有效逃生。火灾预防意识薄弱幼儿园老师和儿童对火灾的危害和预防意识相对薄弱，需要加强教育。幼儿园火灾特点

02火灾预防与日常检查

告诉幼儿火源是危险的，不能随意触碰，避免玩火。教育幼儿不随意玩火教育幼儿不私自使用电器，不乱拉电线，避免引发火灾。用火用电安全教育幼儿远离易燃易爆物品，如烟花爆竹、火柴、打火机等。远离易燃物品遵守用火用电规定010203

定期检查消防器材检查灭火器确保灭火器在有效期内，且压力正常，能够正常使用。确保烟雾报警器工作正常，及时发出警报。检查烟雾报警器确保逃生通道畅通无阻，无杂物堆积。检查逃生通道

定期组织幼儿进行火灾逃生演练，熟悉逃生路线和逃生方法。火灾逃生演练教授幼儿灭火器的正确使用方法，以便在火灾初期能够及时扑灭火源。灭火器使用培训让幼儿熟悉烟雾报警器的声音，知道听到警报后应立即逃生。烟雾报警器响应开展消防演练活动

03火灾发生时自救方法

识别火源和火势使用园内紧急报警系统或拨打火警电话，告诉对方火灾发生的地点、火势大小以及是否有人员被困。报警方式报警后行动报警后应立刻按照疏散路线撤离，不要等待消防队到来。发现火源后，判断火势大小，如火势较大应立刻报警。保持冷静迅速报警

遵循疏散路线逃生疏散路线熟悉园内疏散路线，尽量走防火通道或紧急出口。逃生姿势逃生时尽量弯腰前行，用湿毛巾捂住口鼻，以减少烟雾的吸入。切勿使用电梯火灾时切勿使用电梯逃生，应选择楼梯等安全通道。集合点集合到达安全地点后，及时在集合点集合，等待老师或消防队的安排。

湿毛巾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，可以减少烟雾的吸入。灭火器了解灭火器的使用方法，火灾初期可以尝试使用灭火器扑灭火源。烟雾报警器听到烟雾报警器声音时，立刻按照疏散路线撤离。防火衣如果条件允许，可以穿上防火衣或披上湿棉被等物品，以减少火焰的烧伤。简易防护器材使用

04幼儿园中班孩子教育重点

告诉孩子不要玩火，不要摆弄打火机、火柴等易燃物品。教育孩子认识到火灾的危害性，如烟雾的毒性、火势的蔓延速度等。让孩子了解哪些物品容易着火，如纸张、布料、木材等，并让孩子远离这些物品。让孩子了解基本的防火措施，如不乱丢烟蒂、不在床上吸烟等。培养孩子防火意识

教授简单自救技能让孩子学会在火灾中保护自己的方法，如用湿毛巾捂住口鼻、匍匐前进等。教授孩子如何逃离火灾现场，如使用安全出口、不乘电梯等。让孩子了解在火灾中自救的黄金时间，并鼓励孩子勇敢面对火灾。教会孩子如何拨打火警电话，并说清火灾地点和火势大小。

引导孩子关注安全标识教育孩子认识火灾安全标识，如安全出口、疏散指示标志等。让孩子了解标识的含义和作用，以便在火灾发生时能够迅速找到安全出口。鼓励孩子在日常生活中关注安全标识，提高孩子的安全意识和自我保护能力。通过游戏、活动等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

05家庭与学校联动机制建设

共同参与演练家长应积极参与学校组织的火灾逃生演练，与孩子一起熟悉逃生程序，提高孩子的自救能力。家长学习消防知识家长应积极参与消防培训，掌握基本的消防安全知识，包括火源管理、初期火灾扑救等。家长指导孩子逃生家长应教会孩子基本的逃生技能，如识别安全出口、火警报警器的声音以及正确的逃生路线。家长参与消防培训

学校应利用家长会等机会，向家长宣传消防安全知识，增强家长的消防安全意识。宣传消防知识学校应向家长汇报消防安全工作情况，包括日常检查、演练等，让家长了解学校的消防安全措施。汇报学校消防安全工作学校应认真听取家长对学校消防安全工作的建议和意见，不断完善和改进消防安全措施。听取家长建议学校定期组织家长会

定期检查校园消防设施学校和家长应共同关注校园消防设施，定期进行检查和维护，确保其完好有效。排查火灾隐患学校和家长应共同排查校园和家庭中的火灾隐患，及时采取措施进行整改，防止火灾事故的