2025高考二轮复习课件 地理 专题42 环境安全与发展、国家安全（121张）.ppt.pptx
第十四章环境与区域发展、国家安全
专题42：环境与区域发展、国家安全2025届高考二轮专题复习
课标要求核心素养①运用碳循环和温室效应原理分析碳排放对环境的影响，说明碳减排国际合作的重要性。②结合实例，说明设立自然保护区对生态安全的意义。③结合实例，说明污染物跨境转移对环境安全的影响。④举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系。结合实例,认知碳排放造成的全球气候变暖对不同区域地理环境的影响。（区域认知）通过材料、图像,认知污染物跨境转移的类型,以及污染物主要转移路径和危害。（区域认知）结合碳循环示意图,理解碳排放与温室效应的关系,分析碳排放对环境的不利影响以及采取的措施。（综合思维、区域认知）结合环境安全临界值示意图,认识环境安全及环境安全问题。（综合思维、区域认知）能够从身边做起，小事做起，保护环境，提出并践行环境保护的方式。（地理实践力）结合实例,说明生态修复的目的和类型,正确认识人地关系,树立因地制宜的思想。能够从环境安全的角度,理解污染物跨境转移对沿途、转入地的危害,增强国际合作意识,建立人地和谐的发展理念。（人地协调观）一、课标要求
真题展示命题方向2024浙江6月，7，2分以2021～2023年鄱阳湖总氮含量监测数据和总氮Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ类水质标准示意图为背景，考查水质的时空分布特点。2024浙江6月，26，15分以印度尼西亚为背景，考查森林碳汇量、碳排放、能源结构转型发展的成因分析。二、考情分析
真题展示命题方向2024新课标，13（2），6分以雨养型泥炭湿地、典型泥炭湿地为背景，考查沼泽湿地的自然环境的服务功能与作用。2024浙江1月，7-8，4分以四省市服务业碳强度变化图为背景，考查生产活动对碳循环的影响、碳减排的措施。2024江苏，9，3分以重庆奉节的小寨天坑为背景，考查自然环境的服务功能与作用高低成因。2024江苏，25（2-4），16分以我国北方地区民族交融的空间示意图为背景，考查气候变化对人类活动的影响、环境问题的成因、环境问题的措施。2024北京，13，3分以尤卡坦半岛西侧海域存在污染现象为背景，考查环境污染的成因分析。2024北京，18（1，3），14分以俄罗斯普托拉纳自然保护区相关信息为背景，考查生态保护与环境安全、冻土与全球变暖。2024福建，17，10分以福建省某森林公园人均碳排放为背景，考查碳循环、碳排放影响因素、碳排放对环境的影响。2024福建，19，18分以黄土高原水土流失治理为背景，考查水土流失的原因、治理、环境安全与国家安全。2024甘肃，18（3），6分以环南极海域为背景，考查全球变暖的成因分析。二、考情分析
真题展示命题方向2024广东，10,3分以极地气候峡湾沉积物中有机碳的累积速率往往较温带气候峡湾低为背景，考查碳累积的影响因素。2024广东，18（1），6分以干旱区煤矿采空区为背景，考查水污染形成过程。2024广西，14，3分以大兴安岭北部某山间洼地阔叶乔木能侵入洼地为背景，考查全球气候变暖的影响。2024湖北，4-6，9分以某市1978～2015年食物消费结构变化和该市同期消费的食物产生的碳足迹结构变化为背景，考查全球气候变化与人为碳排放、应对全球气候变化的措施。2024湖北，18，20分以北极育空河流域为背景，考查气候变暖、水循环、冻土变化。2024湖南，18（2），6分以里海区域相关图文资料为背景，考查全球气候变暖的影响。2024山东，18（1-2），10分以澳大利亚埃尔湖为背景，考查碳循环、碳不易释放与湖泊水面变化的关系。2023全国乙卷，37，26分以夏威夷岛二氧化碳浓度观测站为背景，考查人为二氧化碳排放特征及原因、二氧化碳浓度的观测及碳排放与国家安全。2023海南，7-8，6分以气候变化造成的不利影响为背景，考查全球气候变暖的影响及其应对措施。二、考情分析
真题展示命题方向2023北京，18，10分以南极半岛为背景，考查环境污染的成因分析及其对地理环境的影响。2023湖北，10-12，9分以2006~2015年藏色岗日不同朝向冰川数量和面积变化为背景，考查全球气候变暖带来的影响。2023湖南，5-7，9分以甲乙两国重点制造业部门的碳排放为背景，考查产业活动对碳循环的影响、碳减排措施。2022全国甲卷，44，10分以多氯联苯为背景，考查多氯联苯(污染物)进入环境系统后的迁移过程和对生物的影响。2022全国乙卷，44，10分以汽车尾气导致的氮沉降对呼伦贝尔草原公路两侧牧草的影响为背景，考查环境污染对地理环境的影响。2022广东，5-6，6分以有色金属冶炼企业对大气汞含量的影响为背景，考查小尺度大气环流对大气污染物扩散的影响。2022广东，19，10分以两种快递运输模式碳排放差异为背景，考查碳减排措施。2022湖南，18，14分以海南岛某自然保护区保存着较完整的热带