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幼儿园中班自然拼音教学教案大全REPORTING12021/10/10/周日

目录自然拼音教学简介声母韵母基础知识音节划分与拼读规则词汇拓展与句子应用游戏化自然拼音实践活动评估反馈与家长沟通策略22021/10/10/周日

PART01自然拼音教学简介REPORTING32021/10/10/周日

自然拼音是一种英语发音教学方法，通过教授字母和字母组合的发音规律，帮助学生掌握英语发音技巧。自然拼音强调音素意识和音素操作能力的培养，使学生能够听辨、区分和拼读英语单词。自然拼音具有系统性、规律性和趣味性等特点，适合幼儿阶段学生的认知水平和学习特点。自然拼音定义与特点42021/10/10/周日

自然拼音在幼儿教育中重要性提高幼儿英语听说能力自然拼音教学有助于幼儿掌握英语发音规律，提高英语听说能力，为日后的英语学习打下坚实基础。培养幼儿自主学习能力通过自然拼音教学，幼儿可以逐渐学会自主拼读单词，提高自主学习能力。增强幼儿学习兴趣自然拼音教学采用游戏、歌曲、故事等多样化教学方式，能够激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。52021/10/10/周日

通过自然拼音教学，使幼儿能够掌握26个英文字母的发音及基本书写，了解常见的字母组合发音规律，能够拼读简单的英语单词和句子。教学目标教师需要具备专业的英语发音知识和教学经验，能够灵活运用多种教学方法和手段进行自然拼音教学。同时，教师需要注重幼儿的个体差异和认知特点，因材施教，确保每个幼儿都能在自然拼音教学中获得成长和进步。教学要求教学目标与要求62021/10/10/周日

PART02声母韵母基础知识REPORTING72021/10/10/周日

根据发音部位和方法，声母可分为双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音和舌根音等七类。声母分类讲解每个声母的发音部位和发音方法，如b是双唇音，发音时双唇紧闭，然后突然放开，气流冲出口腔。发音方法学习21个声母的正确发音，包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。声母表声母分类及发音方法82021/10/10/周日

韵母分类韵母分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。其中，单韵母是由一个元音构成的韵母，复韵母是由两个或三个元音结合而成的韵母，鼻韵母是以鼻辅音n或ng结尾的韵母。发音方法讲解每个韵母的发音方法，如a是单韵母，发音时口型自然张大，声音响亮。韵母表学习24个韵母的正确发音，包括6个单韵母a、o、e、i、u、u，9个复韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er，以及9个鼻韵母an、en、in、un、un、ang、eng、ing、ong。韵母分类及发音方法92021/10/10/周日

通过大量的拼读练习，让幼儿掌握声母和韵母的组合规律，能够准确地拼读出汉字。拼读练习讲解音节的划分方法，让幼儿了解汉字发音的基本单位，提高拼读能力。音节划分通过绕口令等有趣的练习方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握声母和韵母的发音技巧，提高口语表达能力。绕口令练习设计各种游戏化教学活动，如拼音接龙、拼音拼图等，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。游戏化教学声韵结合训练技巧102021/10/10/周日

PART03音节划分与拼读规则REPORTING112021/10/10/周日

按照元音音素进行划分，一个元音音素对应一个音节；辅音音素通常与后面的元音音素共同构成一个音节。音节划分原则先找出单词中的元音音素，然后在元音音素前后进行划分，注意辅音连缀和辅音字母组合的情况。音节划分方法音节划分原则及方法122021/10/10/周日

讲解自然拼音的拼读规则，如元音字母在重读开音节和重读闭音节中的发音规律，辅音字母及组合的发音规律等。教师示范正确的拼读方法，引导学生模仿并练习拼读。拼读规则讲解与示范示范拼读拼读规则132021/10/10/周日

错误类型总结学生在拼读过程中常见的错误类型，如发音不准确、混淆相似音素等。纠正策略针对不同类型的错误，采取不同的纠正策略，如加强发音训练、进行音素对比练习等。同时，鼓励学生多听、多说、多读、多写，培养语感和语音意识。常见错误纠正策略142021/10/10/周日

PART04词汇拓展与句子应用REPORTING152021/10/10/周日

通过已学词汇联想到与之相关的其他词汇，如从“苹果”拓展到“水果”、“红色”等。联想拓展法分类拓展法语境拓展法将同类别的词汇归纳在一起进行记忆，如动物类、植物类、食品类等。将词汇放入具体的语境中进行理解和记忆，如通过故事、儿歌等方式来拓展词汇。030201词汇拓展方法分享162021/10/10/周日

主谓结构主语+谓语，如“我喜欢吃苹果”。通过例句让幼儿理解并学会运用主谓结构的句子。主谓宾结构主语+谓语