学校应急救援队伍培训.pptx

演讲人：日期：学校应急救援队伍培训

目CONTENTS录02基础救援技能培训01应急救援队伍概述03现场应急处理能力提升04团队协作与沟通技巧培养05心理素质锻炼与压力管理06实战模拟演练与总结反思

01应急救援队伍概述

队伍组成与职责组成人员应急救援队伍由学校安全负责人、教师、校医、保安和学生志愿者等组成。职责明确负责突发事件现场的应急响应、救援、疏散、医疗救护和通讯联络等任务。分工合作根据突发事件的不同类型和严重程度，队伍成员进行科学合理的分工和协作。装备齐全应急救援队伍应配备必要的应急装备和器材，如救援绳、担架、医疗箱、灭火器等。

应急救援队伍是校园安全的重要保障，能够迅速有效地应对突发事件，减少人员伤亡和财产损失。应急救援队伍能够第一时间到达突发事件现场，采取正确有效的措施，控制事态发展。应急救援队伍在突发事件发生后，能够迅速疏散人员、物资，防止次生灾害的发生，减轻灾害损失。应急救援队伍的存在和表现，能够提升学校的形象和声誉，增强师生和家长的安全感和信任度。应急救援重要性保障安全快速响应减轻损失提升形象

培训目标与要求应急救援队伍培训的目标是提高队伍成员的应急意识和能力，确保在突发事件中能够迅速、有效地进行救援。目标明确培训内容包括应急知识、救援技能、医疗救护、通讯联络等多个方面，确保队伍成员能够全面应对突发事件。应急救援队伍应定期进行复训和演练，确保队伍成员的应急技能和知识得到不断更新和提高。内容丰富培训过程中应进行实战模拟演练，检验和提高队伍成员的应急反应能力和协作水平。实战模期复训

02基础救援技能培训

救援人员体位跪在患者肩膀的一侧，保持身体稳定，双臂伸直进行救援。按压深度与频率成人胸骨下陷5-6厘米，每分钟100-120次；儿童胸骨下陷3-4厘米，每分钟100次左右。人工呼吸每30次按压后进行2次人工呼吸，注意保持患者呼吸道畅通。按压部位胸骨下半部，即两乳头连线中点处，用掌根或手指按压。心肺复苏术操作要止血方法指压止血法、加压包扎止血法、止血带止血法等，根据出血部位和情况选择合适的方法。止血包扎技巧与方法01包扎原则快、准、轻、牢、密，避免感染和材料脱落。02不同部位包扎方法头部采用三角巾或绷带包扎；四肢采用绷带或衣物进行螺旋形或环形包扎；胸背部采用“8”字形包扎法。03注意事项包扎时要松紧适度，避免过紧导致血液循环受阻；关注患者保暖和止痛。04

搬运伤员注意事项评估伤情在搬运前，要先评估患者的伤情，确定是否适合搬运，以及搬运的方法和工具。搬运方法常用的搬运方法有担架搬运法、徒手搬运法等，根据现场实际情况选择合适的方法。搬运过程中的注意事项保持患者平稳，避免剧烈晃动和二次伤害；注意患者的保暖和呼吸情况；及时联系医疗机构进行转运。特殊伤情的搬运如脊柱损伤、骨折等，要采用特殊的搬运方法和工具，避免加重伤情。

03现场应急处理能力提升

了解学校建筑物结构和逃生路线，知道在紧急情况下如何快速安全地撤离。熟悉火灾逃生路线学会低姿势移动，避免烟雾，使用湿毛巾捂住口鼻，保持冷静等逃生技巧。掌握火灾逃生技巧了解灭火器的使用方法，掌握初期火灾扑救的基本方法和步骤。火灾初期扑救火灾现场逃生与自救技巧010203

灾害应对心理调适学习灾害应对的心理调适技巧，保持冷静、积极应对灾害带来的各种困难和挑战。地震预警与防护措施熟悉地震预警信号，掌握地震发生时采取的防护措施，如躲到桌子下、远离窗户等。灾害后自救与互救了解灾害后自救和互救的基本方法，包括如何寻找被困人员、如何进行简单的救治等。地震等自然灾害应对策略

校园安全事故处置流程事故调查与善后处理了解事故调查的基本程序和方法，配合学校进行事故调查，积极参与善后处理工作。紧急疏散与隔离熟悉紧急疏散的程序和路线，掌握如何迅速将危险区域隔离，防止事故扩大。事故报告与应急响应了解校园安全事故的报告程序和应急响应机制，确保在事故发生后能够迅速有效地进行处置。

04团队协作与沟通技巧培养

团队角色定位明确每个成员在团队中的角色和职责，如救援人员、医疗人员、后勤支持等，确保在应急情况下能够迅速到位。职责划分根据团队角色定位，明确各自的具体职责和任务，如救援人员负责搜救被困人员，医疗人员负责伤员救治等。团队角色定位及职责划分

使用简单、明了的语言进行沟通，避免使用专业术语和模糊的语言，确保信息传递准确无误。沟通方式坚持“先重后轻、先急后缓”的原则，优先传递紧急、重要的信息，确保信息传递的及时性和有效性。信息传递原则有效沟通方式及信息传递原则

团队协作能力提升途径实战演练通过模拟应急救援场景进行实战演练，检验团队的协作能力和应急反应能力，发现不足并及时改进。团队培训定期组织团队培训，提高成员的专业技能和团队协作能力，增强团队的整体战斗力。

05心理素质锻炼与压力管