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幼儿园骨干教师培训工作总结

Asummaryofthetrainingofkeyteachersinkindergartens

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-019709

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教师工作总结

幼儿园骨干教师培训工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

幼儿园骨干教师培训工作总结1

在20xx年的10月份，我有幸参加“国培计划(20xx)”——幼儿园骨干教师培

训班。心中感到无限的荣幸与感激，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的

教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计

划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。能

参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干教师们和园长，而此次培训也是

国家及其重视学前教育，专门为我们聘请到许多名师教授为我们授课，是非常难

得的一次学习机会。虽然我们顶着凛冽的寒风从各地汇聚于此，但国培犹如冬日

里的暖阳，温暖着，照亮着每一位老师的心。对知识的渴求，对理论上的指导，

实践中的困惑，无一不促使我们认真聆听幼教专家学者的精彩讲座。虽然国培时

间快结束了，可觉得还不够，还想再多留些日子多好啊，就对这长达20天的培

训我有一些总结和反思：

一、问题还很多

专家们谈及到幼儿园的发展问题，值得我们去深思的，反思的。教育学生，

从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。

不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题

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教师工作总结

时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱

学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对

学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育

方法，因材施教。师爱要全面、公平。

二、榜样互动

最为欣赏的是在幼儿园班级组织和管理中的宋荣园长精彩的授课，开篇点题，

借用非诚勿扰中的一句话：你讲或不讲，班级组织与管理它都在那里。在宋荣园

长的会谈中，大量运用一线教师喜闻乐见的案例为我们深入浅出的剖析班级组织

和管理中存在的困惑。并与我们做互动谈话，激发了我们共同与专家一起探究问

题的极大兴趣。在互动中，我们逐步掌握了班级管理的方法，如：规则的引导，

情感的沟通，互动指导，榜样激励、目标指引等等。宋荣园长在长达三个小时的

授课过程中激情，睿智，大方而富有感染力在我们心中埋下了榜样的种子，榜样

的力量是无穷无尽的，相信在我们日后的工作中影响深远。她提出的还给孩子的

童真，他们幼儿园自主教材的研发，自主游戏的研发。让孩子们真正的释放自己。

是值得我们去倡导和学习的。

三、严谨治学、环境育人

此次做客的专家教授中，从牟教授眼口中我们明白了，是游戏使人类从野蛮

进入了文明，游戏是生命力的表现，是感性与理性的结合，游戏表现的是善于美。

在他的指导下，我们在游戏与活动区活动做了一番探究，这一领域，老师们常常

是做吃力不讨好的事情，往往废寝忘食的自制了许多