2024秋新人教版生物七年级上册教学课件第一单元第三章第四节单细胞生物.pptx

2024秋新人教版生物七年级上册课件第一单元第三章第四节单细胞生物.pptx 第一单元生物和细胞 第四节单细胞生物 新课引入新课讲授随堂练习课堂小结 第三章从细胞到生物体助力教学仅限个人使用，学习目标 1.熟悉单细胞生物是怎样完成生命活动的。 2.掌握草履虫的结构。 3.了解单细胞生物与人类的关系。助力教学仅限个人使用，新课引入助力教学仅限个人使用，新课讲授 单细胞生物：肉眼难以看见，身体只有一个细胞的生物体。如酵母菌、变形虫、大肠杆菌、草履虫、衣藻、眼虫等。助力教学仅限个人使用，新课讲授 单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能独立完成呼吸、代谢、营养、生殖、对外界刺激作出反应等一系列生命活动。大肠杆菌变形虫衣藻助力教学仅限个人使用， 202

2025-04-07 约2.71千字 21页立即下载

2024秋新人教版生物七年级上册课件第一单元第三章第四节单细胞生物.pptx 第一单元生物和细胞;学习目标;眼虫是由一个细胞构成的生物体，常生活在水沟、池沼或溪流中。人体的细胞如果离开人体就很难存活。眼虫也是一个细胞，它为什么能独立生活呢？;知识点01;知识点01;知识点02;知识点02;知识点02;知识点02;知识点02;知识点02;知识点03;知识点03;课堂小结;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

2025-04-11 约小于1千字 21页立即下载

2024秋新人教版生物七年级上册教学课件 第二单元第三章第四节 病毒.pptx 第二单元多种多样的生物;学习目标;上图是HIV侵入细胞的电镜照片。比较病毒和细胞在形态大小方面的差异，推测病毒的结构与细胞的有什么不同？;知识点01;知识点01;知识点02;知识点02;知识点02;知识点02;知识点02;知识点02;知识点02;知识点03;知识点03;知识点03;课堂总结;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

2025-04-12 约小于1千字 23页立即下载

2024年新人教版七年级上册生物课件第一单元第三章第四节.pptx 第四节;生命观念通过认识草履虫的取食、运动等，说明单细胞生物也能独立完成各项生命活动，理解生物体形态结构与功能相适应的观点。科学思维通过对草履虫生命活动的了解，学会总结一类生物的主要特征，能够进一步阐明细胞是生物体结构和功能的基本单位。;探究实践使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜的操作技能，提高动手能力、观察能力。态度责任举例说明单细胞生物和人类的关系，培养珍惜生命、爱护生命的情感。;眼虫是由一个细胞构成的生物体，常常生活在水沟、池沼或溪流之中。将眼虫放在显微镜下观察，可以看到如右图所示的结构。人体的细胞如果离开人体就很难存活。眼虫也是一个细胞，它为什么能独立生活呢?;眼虫是

2025-03-21 约1.15千字 24页立即下载

2024秋新人教版生物七年级上册课件 第二单元第三章第四节 病毒.pptx 第二单元多种多样的生物;学习目标;上图是HIV侵入细胞的电镜照片。比较病毒和细胞在形态大小方面的差异，推测病毒的结构与细胞的有什么不同？;知识点01;知识点01;知识点02;知识点02;知识点02;知识点02;知识点02;知识点02;知识点02;知识点03;知识点03;知识点03;课堂小结;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

2025-04-13 约小于1千字 24页立即下载

2024秋新人教版生物七年级上册课件 第二单元第三章第四节 病毒.pptx 助力教学仅限个人使用，新课引入新课讲授课堂小结随堂练习助力教学仅限个人使用，学习目标 1.掌握病毒的形态结构特点。 2.掌握病毒的增殖方式。 3.熟悉病毒与人类的关系。助力教学仅限个人使用，新课引入上图是HIV侵入细胞的电镜照片。比较病毒和细胞在形态大小方面的差异，推测病毒的结构与细胞的有什么不同？助力教学仅限个人使用，新课讲授知识点01病毒的发现 19世纪末，俄国科学家伊万诺夫斯基通过实验，证明烟草花叶病是由比细菌还小的微生物引起的，科学家把这种微生物称为病毒。20世纪30年代，科学家首次用电子

2025-04-04 约4.83千字 24页立即下载

2024秋新人教版生物七年级上册教学课件第一单元 第二章 第四节 细胞的生活.pptx 第一单元生物和细胞第四节细胞的生活新课引入新课讲授随堂练习课堂总结第二章认识细胞学习目标1.学习细胞从外界获取物质和能力的方式与过程。2.掌握细胞膜、叶绿体和线粒体在该过程中的作用。3.掌握细胞核的主要作用。为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢？应该向培养瓶中加入哪些物质？思考新课引入知识点01细胞的生活需要物质和能量新课讲授请根据下列图片推测细胞中可能含有哪些物质？糖类蛋白质脂质知识点01细胞的生活需要物质和能量新课讲授细胞中的物质无机物：一般

2025-04-16 约3.05千字 19页立即下载

2024年秋季新人教版七年级上册生物课件第一单元第三章第四节.pptx 第四节;生命观念通过认识草履虫的取食、运动等，说明单细胞生物也能独立完成各项生命活动，理解生物体形态结构与功能相适应的观点。科学思维通过对草履虫生命活动的了解，学会总结一类生物的主要特征，能够进一步阐明细胞是生物体结构和功能的基本单位。;探究实践使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜的操作技能，提高动手能力、观察能力。态度责任举例说明单细胞生物和人类的关系，培养珍惜生命、爱护生命的情感。;眼虫是由一个细胞构成的生物体，常常生活在水沟、池沼或溪流之中。将眼虫放在显微镜下观察，可以看到如右图所示的结构。人体的细胞如果离开人体就很难存活。眼虫也是一个细胞，它为什么能独立生活呢?;眼虫是

2025-03-18 约1.22千字 25页立即下载

2024年秋新人教版生物七年级上册教学课件 第二单元第三章第四节 病毒.pptx 第二单元多种多样的生物;学习目标;上图是HIV侵入细胞的电镜照片。比较病毒和细胞在形态大小方面的差异，推测病毒的结构与细胞的有什么不同？;知识点01;知识点01;知识点02;知识点02;知识点02;知识点02;知识点02;知识点02;知识点02;知识点03;知识点03;知识点03;课堂总结;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;最后送给我们自己 1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。 2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。 3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏

2024-10-13 约小于1千字 23页立即下载

2024秋新人教版生物七年级上册课件第一单元 第二章 第四节 细胞的生活.pptx 第一单元生物和细胞第四节细胞的生活新课引入新课讲授随堂练习课堂小结第二章认识细胞学习目标1.学习细胞从外界获取物质和能力的方式与过程。2.掌握细胞膜、叶绿体和线粒体在该过程中的作用。3.掌握细胞核的主要作用。为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢？应该向培养瓶中加入哪些物质？思考新课引入知识点01细胞的生活需要物质和能量新课讲授请根据下列图片推测细胞中可能含有哪些物质？糖类蛋白质脂质知识点01细胞的生活需要物质和能量新课讲授细胞中的物质无机物：一般不含碳元素，如水和无机盐等简单的物质

2025-04-14 约3.28千字 20页立即下载

2024年秋新人教版生物七年级上册课件 第二单元第三章第四节 病毒.pptx 第二单元多种多样的生物 第四节病毒新课引入新课讲授随堂练习课堂小结 第三章微生物学习目标 1.掌握病毒的形态结构特点。 2.掌握病毒的增殖方式。 3.熟悉病毒与人类的关系。新课引入新课讲授 19世纪末，俄国科学家伊万诺夫斯基通过实验，证明烟草花叶病是由比细菌还小的微生物引起的，科学家把这种微生物称为病毒。20世纪30年代，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。新课讲授病毒的大小：比细菌小得多，必须要用电子显微镜才能观察到。新课讲授病毒的种类病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。根据病毒感染细胞的不同，可以将病毒分为三种类型。新课讲授病毒的种

2024-10-10 约2.15千字 24页立即下载

七年级生物上册第二单元第四节单细胞生物-观察单细胞生物实验教案新人教版.docx 《单细胞生物》一、教学分析课标要求说明单细胞生物可以独立完成生命活动。活动建议：观看某种原生动物〔例如草履虫〕的取食、运动、趋性。教材分析《单细胞生物》是人教版七年级上册其次单元第其次章第四节的内容。在学完了动植物体的构造层次后，安排这个内容的目的是加强学生对生物多样性的了解，让学生知道在自然界中有多细胞的生物，也有单细胞的生物;单细胞生物虽然微小，在生物圈中也有肯定的作用。由于单细胞用眼睛难以观看，所以安排了制作临时装片、使用显微镜观看的试验，同时也进一步提高了学生试验探究的力量。单细胞生物能完成简单生命活动，是教学的重点也是难点，对于学生来说需要比较高的显微镜操作技能才能观看

2025-05-25 约8.57千字 12页立即下载

七年级生物上册 第二单元第二章 第四节《单细胞生物》教学设计（新版）新人教版.docx 七年级生物上册第二单元第二章第四节《单细胞生物》教学设计（新版）新人教版 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析亲爱的同学们，今天我们要一起走进奇妙的生物世界，探索一个神秘的群体——单细胞生物。这节课，我们将从教材第二单元第二章的《单细胞生物》这一章节展开，一起认识这些小小的生命奇迹。在我们人教版七年级生物上册的课本里，第二单元主要讲述了生物的基本特征，而第二章则是深入探讨了各种生物的结构和功能。在这一章中，我们重点学习的是单细胞生物，它们虽然只有一个细胞，但也能完成生命活动，这真是太神奇了！核心素养目标分析在本节课中，我们旨在培养学生的生物学核心素养

2025-04-08 约5.57千字 9页立即下载

七年级生物上册 第二单元第二章 第四节单细胞生物教学设计（新版）新人教版.docx 七年级生物上册第二单元第二章第四节单细胞生物教学设计（新版）新人教版 学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路嘿，大家好！今天我们要一起探索一个神奇的生物世界——单细胞生物。想象一下，这么小的生物，却能完成所有的生命活动，是不是很神奇呢？咱们要从课本出发，结合实际，让这些小生命在我们眼前“活”起来。我会通过故事、游戏、实验等多种方式，让同学们在轻松愉快的氛围中，感受生物的魅力。咱们一起来开启这场奇妙之旅吧！???????? 核心素养目标 1.观察与探究能力：学会使用显微镜观察单细胞生物，培养细致观察和科学探究的习惯。 2.科学思维：理解单细胞生物的生命活动，发展逻辑推理和科学

2025-04-10 约5.09千字 6页立即下载

2024年秋新人教版生物七年级上册教学课件第一单元 第二章 第四节 细胞的生活.pptx 第一单元生物和细胞;学习目标;为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢？应该向培养瓶中加入哪些物质？;知识点01;知识点01;知识点01;知识点01;知识点01;知识点01;知识点02;知识点02;知识点02;知识点02;知识点02;课堂总结;随堂练习;随堂练习;随堂练习;最后送给我们自己 1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。 2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。 3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁

2024-10-10 约小于1千字 19页立即下载

2024秋新人教版生物七年级上册教学课件 第一单元 第三章 第四节 单细胞生物.pptx

2024秋新人教版生物七年级上册教学课件第一单元第三章第四节单细胞生物.pptx