2024年秋季学期新苏科版八年级上册物理课件 第五章 物体的运动 第一节 长度与时间的测量.pptx

第五章物体的运动;1.知道国际单位制中长度和时间的单位及其他常用单位.

2.了解测量长度和时间的工具，会使用适当的工具测量长度和时间.;1.测量的意义

无论是生活、生产还是科学研究，都离不开测量.例如研究物体的

运动，就需要对长度和时间进行测量.日常生活中，人们通过观察

可以判断物体的长短，但往往是不准确的，例如下图.;甲图中，看上去下面的线段较短，其实两条线段一样长；乙图中，

看上去横放的物块较短，其实测量的结果是两个物块也一样长.

可见，仅仅依靠眼睛观察判断有时是不可靠的！正因为如此，人们

为了准确知道物体的长短，想到了制定标准，发明了测量工具.;?;（2）常用的长度单位及与米的换算关系;;典例1下列长度的换算方法和结果正确的是();?;3.长度的测量

（1）测量工具

测量长度的常用工具是刻度尺（直尺、卷尺、三角尺），更精密的

还有游标卡尺、螺旋测微器等.

（2）刻度尺的使用方法

使用刻度尺测量长度时要做到：会认、会选、会放、会看、会读、

会记.;会认;会选;会放;会看;会读;会记;测量方法;测量方法;测量方法;测量方法;?;?;?;?;2.测量时间的工具

（1）古代测量时间的工具：日晷、滴漏等.

（2）实验室常用的计时工具：机械秒表、电子秒表.手机也有秒表

计时功能，使用起来非常方便.;3.机械秒表

（1）认识机械秒表;（2）机械秒表的使用

一按：需要计时时，用大拇指迅速按下开始/暂停键，指针开始转

动，开始计时.

二停：需要停止计时时，再迅速按一下同一按钮，指针停止计时.

三读：先读出小表盘指针指示的“分”，再读出大表盘指针指示的

“秒”，分针和秒针所指的时间之和才是所测的时间.

四归零：测量结束后，按一下复位键将指针归零后存放入盒中.;（3）机械秒表读数;4.实验：用秒表测量时间

实验目的：熟练使用秒表测量时间.

进行实验：用细线拴住一串钥匙，将其悬挂起来，使钥匙摆动，用

秒表测量摆动10个来回所需的时间.多次测量，将实验数据记录在

表格中.;收集证据：;教材深挖

在实验过程中发现：虽然钥匙拉离最低位置的距离不同，但摆动一

个来回的时间十分接近.这个模型即为单摆等时模型，就是我们日

常生活中摆钟的原理.同时，本实验也提供了一种特殊的测量方

法——测多算少.;1.误差的定义

在测量长度、时间以及其他物理量时，由于仪器和测量方法等原因，

测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差.;2.误差与错误的区别;3.减小误差的方法

（1）选用精确度高的测量工具；

（2）改进测量方法，如在特殊情况下可采用平移法、累积法、化

曲为直法等；

（3）多次测量求平均值.;典例3用刻度尺测量物体的长度时，下列情况中会引起测量误差的

是();;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。