框架.pdf - 文档宝

2-5《做框架》新.ppt 2.5 做框架江夏区齐心小学六（2）班一、认识框架结构高楼框架结构小木屋房顶的框架结构建筑中的钢铁框架厂房屋顶的钢架结构北京鸟巢框架结构像这种骨架式的构造叫做框架结构。特点：支撑物体，起到柱子和横梁的作用，用的材料少。二、做简单框架材料橡皮筋筷子剪刀试一试，哪种形状稳定好？这是为什么？作用在三角形框架上的力压力拉力作用在三角形框架上的力推力压力压力三角形框架具有稳定性四边形框架不稳定怎样给四边形框架加固呢？上图中小人（相当于斜杆）的推力，阻止了四边形框架变形。右图中小人（相当于斜杆）的拉力，

2018-01-18 约1.11千字 18页立即下载

框架涵.doc PAGE 6 施工技术交底单位工程名称桥涵工程主送单位工程部部位框架涵接收单位日期灌注侧墙、顶板砼、养护防水层及沉降缝出入口铺砌及顺沟、顺路过渡段施工检查、验收制作试块检查砼试块强度制作试块安放模板检查定位灌注底板砼、养护基础施工施工准备测量放样侧墙、顶板钢筋绑扎、立模检查砼试块强度安放钢筋钢筋制作一、钢筋砼框架涵施工工艺流程图二、具体施工工艺 1、由项目部测量班负责本涵的施工放样，用全站仪放出涵洞的中心位置及纵横轴线，现场核对图纸所示的涵洞的位置、方向、长度、出入口高程，以及与既有沟槽、排水渠道的

2016-07-17 约6.17千字 13页立即下载

框架理论与框架效果.ppt 二、关于新闻框架的实证研究第一个事件发生在1983年9月1日韩国航空（KAL）007号客机进入苏联领空，遭苏联空军拦截并被击落于库页岛西南方的公海，死难269人：第二个事件发生在1988年7月3日（两伊战争结束前），伊朗航空往返于阿巴斯港和迪拜的655号客机被美国海军导弹巡洋舰“文森斯“号击落，290名乘客和机组人员罹难。新闻框架的“建构”包含了两层含义：第一层是“框限” ，即决定新闻取材范围，主要使用选择策略，选择不同的事实或事物不同属性加以提示或凸显；第二层是“内在结构” ，这里主要使用重组策略，即在入选的报道内容各要素之间，按照一定的逻辑进行系统的联系与组合，由此建构

2017-08-22 约4.56千字 27页立即下载

框架与非框架区别.docx 梁、框架梁、非框架梁、主梁、次梁的区别?很有用的哦??? 1、连梁和?框架梁：?? 连梁是指两端与剪力墙相连且跨高比小于5的梁（具体条文详见“高规”第7.1.8条）；框架梁是指两端与框架柱相连的梁，或者两端与剪力墙相连但跨高比不小于5的梁。??两者相同之处在于：一方面从概念设计的角度来说，在抗震时都希望首先在框架梁或连梁上出现塑性铰而不是在框架柱或剪力墙上，即所谓“强柱弱梁”或“强墙弱连梁”；另一方面从构造的角度来说，两者都必须满足抗震的构造要求，具体说来框架梁和连梁的纵向钢筋（包括梁底和梁顶的钢筋）在锚入支座时都必须满足抗震的锚固长度的要求，对应于相同的抗震等级框架梁和连梁箍筋的直径和加密区

2017-07-23 约1.92千字 4页立即下载

人力资源管理工作框架人力资源管理工作框架.doc 人力资源管理总体框架：企业的人力资源是指能够推动整个企业发展的劳动者的能力的总称，它是一种很重要的资源。第一部分：人力资源管理的任务、内容、流程人力资源管理的基本任务：根据企业发展战略的要求，有计划地对人力、资源进行合理配置，通过对企业中员工的招聘、培训、使用、考核、评价、激励、调整等一系列过程，调动员工地积极性，发挥员工地潜能，为企业创造价值，确保企业战略目标的实现。人力资源管理的内容：人力资源管理流程：从员工使用的程序来看，人力资源管理流程为：人力资源部门

2017-01-01 约5.5万字 90页立即下载

使用框架和框架集.ppt 中文版Dreamweaver8基础与上机实训中文版Dreamweaver8基础与上机实训中文版Dreamweaver8基础与上机实训第9章使用框架和框架集在网页中，框架主要用于分隔多个HTML页，每一个框架都是一个独立的HTML页，它们聚集在一起形成一个框架集。框架集也是一个HTML页，定义了网页的结构和属性，包括页面中显示的框架数量、框架尺寸、调用到框架中的源页面以及其他可定义的属性，但是框架集页不能显示在浏览器中。本章将主要介绍在Dreamweaver8中创建和编辑框架和框架集的方法。通过本章的理论学习和上机实训，读者应了解和掌握以下内容: 框架和框架集的概念创建和编辑框架集的方法框架或

2025-01-06 约3.55千字 10页立即下载

内框架和底框架砖房2.ppt * 3、平面布置不规则结构的震害加重底层墙体布置不均匀，或者临街一边是底框、另一边是砖混组成的混杂底框结构，导致结构震害加重。底层墙体偏于一侧，严重破坏底层临街一边无墙体，形成事实上的底框结构，内墙开裂柱端严重破坏，底层整体侧移平面布置不规则（L形），底层柱严重破坏由于底层设置了钢支撑，增加了底层刚度，底层填充墙虽严重破坏，但主体结构基本完好 4、底层内框架砖房的破坏程度比底层框架砖房要重底层内框架砖房的特点是房屋既柔又脆，变形大，延性差。（现行《抗震规范》不允许地震区采用底层内框架多层砖房）。 5、不合理的改造加重震害填充墙不能随意拆除（包括框架结构

2017-01-07 约3.62千字 20页立即下载

2025-04-06 约3.28千字 6页立即下载

struts2.0框架.doc 为Struts 2.0做好准备 Struts作为MVC 2的Web框架，自推出以来不断受到开发者的追捧，得到用广泛的应用。作为最成功的Web框架，Struts自然拥有众多的优点： MVC 2模型的使用功能齐全的标志库（Tag Library）开放源代码但是，所谓“金无赤金，人无完人”，Struts自身也有不少的缺点：需要编写的代码过多，容易引起“类爆炸” 单元测试困难这些缺点随着Web的发展越来越明显。这就促生了Struts 2.0，它的诞生能很好的解决上述问题。好啦，废话就不多说了，现在就让我们感受一下的Struts 2.0的魅力吧。搭建开发和运行环境到Apa

2017-09-22 约8.85万字 143页立即下载

框架页型课件.ppt Authorware 应用实例陈蔚安徽广播电视大学淮北分校第八节框架页型课件　　框架页式的课件在使用时非常方便，在其中不仅可以自由跳转，还可以通过检索、列表或热字等方式跳到某一特定的页面。使用Authorware制作框架页式的课件也很容易。　　　本节要点：框架图标（Framework）　导航图标（Navigate ）完成后流程图运行界面：制作步骤： 1、向流程线上依次拖入一个显示图标、一个框架图标和一个计算图标。分别命名为“Title”、“Frame”、“Quit”。“Quit”图标的作用是退出程序，其内容为退出函数“Quit

2018-12-09 约1.04千字 11页立即下载

非谓语总框架.ppt 关于非谓语总框架第1页，共35页，星期日，2025年，2月5日例句体会：1)Theproblematthemeetingtomorrowwillbesettledsoon.2)Theproblematthemeetingyesterdaywillbesettledsoon.3)Theproblematthemeetingnowwillbesettledsoon.tobediscusseddiscussedbeingdiscussed第2页，共35页，星期日，2025年，2月5日动名词一.构成动名词主动被动一般式完成式doingbeingdonehavingdonehavingbeendone复

2025-03-03 约7.02千字 35页立即下载

apdiv及框架.ppt * * 第6章框架与AP层 6.1 框架 6.2 AP层 6.1 框架 6.1.1 框架的基本概念 6.1.2 框架的建立及属性设置 6.1.3 框架中的超链接 6.1.4 框架的保存 6.1.5 框架应用实例 6.1.5 框架应用实例 6.2 AP层 6.2.1 AP层的概念及其创建 6.2.2 AP层的属性及其CSS属性 6.2.3 AP层的调整 6.2.4 AP层的转换 6.2.5 AP层应用实例

2018-08-15 约小于1千字 5页立即下载

电梯框架.ppt 北京佳华鼎盛广告有限公司 ;电梯框架介绍：;电梯框架2.0 ;锁定目标消费者;;框架海报优势总结

2016-07-22 约字 6页立即下载

哲学框架.doc 2013年《生活与哲学》原理方法论及应用一、辨证唯物论部分原理方法论举例世界的物质性原理世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性物质决定意识原理物质决定意识，意识是物质的反映要求我们要一切从实际出发，实事求是。贝尔是法国的著名作家。一次，法国一家报纸举办智力竞赛，题目是：“如果法国的博物馆卢浮宫失火，情况只允许抢救一幅画，你会抢救哪一幅?”在成千上万的答案中，贝尔以最佳答案得了金奖。他的答案是：“抢救离窗口最近的。”因为，成功的最佳目标不是最有价值的那一个，而是最有可能实现的那一个。请你依据所学《生活与哲学》知识，说明贝尔的答案好在哪儿? 答：(1)物质决定意

2016-06-28 约1.48万字 9页立即下载

《做框架》说课稿.docx 教育科学出版社六年级上册《做框架》教学设计我的研读做框架是教育科学出版社六年级《科学》教材上册《形状与结构》单元的第５课——《做框架》，它是在学生已经认识形状与承受力关系的基础上，从简单的框架开始研究，通过实验和动手制作活动，发现不同形状的框架受力后产生不同程度的变形，从而引导学生研究结构与稳定性的关系。本节课主要由认识框架结构、研究框架结构、寻找身边的框架结构三个部分组成，通过给学生提供大量的动手操作的机会，把操作和思考、探究有机结合起来，从而培养学生的思维能力、创造能力、动手实践能力。激发他们学科学、用科学的志趣；培养他们科学思考、科学探究的素养。我的思考 1、这节课要教给学生什么

2024-06-22 约3.36千字 4页立即下载