人教版初中化学教案.pptx

人教版初中化学教案.pdf 人教版初中化学教案 绪言一、素养教化目标学问目标: a常识性介绍化学探讨的对象。 b初步理解理变更、化学变更的概念与本质区分：并能运用概念会推断•些易辨别的典型的理变更与化学变更。 c初步了解理性质和化学性质。实力目标：培育学生视察、描述试验的实力，启发学生学习化学的爱好,激发学生学习化学的知觉性和主动性。德育目标：通过学习世界是质的，质是客观存在的，永恒运动的，是不行歼灭的，只能在确定条件下相互转化，对学生进行辩证唯主义教化，应用科学改造自然，造福人类的教化。 4.美育渗透点：以化学试验为载体，向学生展示化学试验中的仪器美，化学试验现象美，从而激发学生对化学科学的宠爱之

2025-03-30 约12.85万字 88页立即下载

人教版-初中化学教案.doc 人教版初中化学教案 绪言一、素质教育目标知识目标：a常识性介绍化学研究的步理解物理变化、化学变化的概念；会判断易分辨的典型物理变化与化学变化。初步物理性质和化学性质。培养学生观察的能力，液态的水沸腾时生成的水蒸气遇玻璃又凝结成液体液态的水 2 蓝色块状的胆矾块状固体被粉碎蓝色粉末状的胆矾 [实验3]镁带的燃烧 [实验4]加热碱式碳酸铜 3 银白色的镁带燃烧，放出大量的热，同时发出耀眼的白光白色氧化镁粉末 4 绿色粉末状的碱式碳酸铜加热后，绿色粉末变成黑色，管壁出现小水滴，石灰水变浑浊三种其他物质：氧化铜（黑色）、水、二氧化碳

2017-10-11 约9.71万字 92页立即下载

人教版初中化学教案.pptx 人教版初中化学教案;目录;01;物质的三态及其变化;常见的化学反应;物质的分类;化学方程式的书写;02;原子与分子;元素周期表;化学键;原子的结构;03;溶液的概念与组成;溶液的浓度;胶体的性质与应用;04;化学实验的基本操作;化学实验的基本仪器;化学实验的误差与数据处理;05;有机化合物的概念与分类;有机化合物的命名;有机化合物的性质;06;化学在生活中的应用;化学与环境保护;化学与能源;07;人体中的化学元素;化学物质与人体健康;食品中的化学;THANKS

2025-03-18 约小于1千字 33页立即下载

人教版初中化学教案.pptx 人教版初中化学教案;目录;01;物质的组成与分类;化学元素的基本概念;常见化学元素及其性质;02;化学变化的特征;化学反应的类型;化学方程式的书写与计算;03;物质的物理性质;物质的化学性质;物质的转化与利用;04;金属的性质与用途;非金属的性质与用途;无机化合物的性质与应用;05;有机化合物的结构特点;有机化合物的性质与应用;有机化合物的命名与分类;06;化学实验的基本操作;化学实验的安全与环保;化学实验数据的分析与处理;07;化学在生活中的应用;化学与环境保护;化学与能源利用;08;化学探究的基本方法;实验设计与操作;化学探究报告的撰写;09;化学思维的培养;创新能力的培养;化学问题的解决

2025-03-11 约小于1千字 39页立即下载

人教版初中化学教案.doc 人教版初中化学教案 绪言一、素质教育目标知识目标： a常识性介绍化学研究的对象。 b初步理解物理变化、化学变化的概念及本质区别；并能运用概念会判断一些易分辨的典型的物理变化与化学变化。 c初步了解物理性质和化学性质。能力目标：培养学生观察、描述实验的能力，启发学生学习化学的兴趣，激发学生学习化学的知觉性和积极性。德育目标：通过学习世界是物质的，物质是客观存在的，永恒运动的，是不可消灭的，只能在一定条件下相互转化，对学生进行辩证唯物主义教育，应用科学改造自然，造福人类的教育。 4．美育渗透点：以化学实验为载体，向学生展示化学实验中的仪器美，化学实验现象美，从而激发学生对化学科学的

2017-02-16 约61.76万字 173页立即下载

人教版初中化学教案.pdf 人教版初中化学教案 绪言一、素养教化目标学问目标： a常识性介绍化学探讨的对象。 b初步理解理变更、化学变更的概念与本质区分；并能运用概念会推断一些易辨别的典型的理变更与化学变更。 c初步了解理性质和化学性质。实力目标：培育学生视察、描述试验的实力，启发学生学习化学的爱好，激发学生学习化学的知觉性和主动性。德育目标：通过学习世界是质的，质是客观存在的，永恒运动的，是不行歼灭的，只能在确定条件下相互转化，对学生进行辩证唯主义教化，应用科学改造自然，造福人类的教化。 4.美育渗透点：以化学试验为载体，向学生展示化学试验中的仪器美，化学试验现象美，从而激发学生对化学科学的宠爱之

2025-04-23 约13.01万字 88页立即下载

《人教版初中化学教案全册》.doc 人教版初中化学教案 绪言一、素质教育目标知识目标：a常识性介绍化学研究的步理解物理变化、化学变化的概念；会判断易分辨的典型物理变化与化学变化。初步物理性质和化学性质。培养学生观察的能力，液态的水沸腾时生成的水蒸气遇玻璃又凝结成液体液态的水 2 蓝色块状的胆矾块状固体被粉碎蓝色粉末状的胆矾 [实验3]镁带的燃烧 [实验4]加热碱式碳酸铜 3 银白色的镁带燃烧，放出大量的热，同时发出耀眼的白光白色氧化镁粉末 4 绿色粉末状的碱式碳酸铜加热后，绿色粉末变成黑色，管壁出现小水滴，石灰水变浑浊三种其他物质：氧化铜（黑色）、水、二氧化碳

2016-03-07 约字 92页立即下载

人教版初中化学教案（所有）.doc 人教版初中化学教案 绪言一、素质教育目标知识目标： a常识性介绍化学研究的对象。 b初步理解物理变化、化学变化的概念及本质区别；并能运用概念会判断一些易分辨的典型的物理变化与化学变化。 c初步了解物理性质和化学性质。能力目标：培养学生观察、描述实验的能力，启发学生学习化学的兴趣，激发学生学习化学的知觉性和积极性。德育目标：通过学习世界是物质的，物质是客观存在的，永恒运动的，是不可消灭的，只能在一定条件下相互转化，对学生进行辩证唯物主义教育，应用科学改造自然，造福人类的教育。 4．美育渗透点：以化学实验为载体，向学生展示化学实验中的仪器美，化学实验现象美，从而激发学生对化学科学的喜

2017-04-13 约10.32万字 163页立即下载

人教版初中化学教案-溶液.pdf 课题 1 溶液的形成第（一课时）教学目标认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念；知道一些见的乳化现象。知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要应用。学习科学探究和科学实验的方法，练习观察、记录、分析实验现象。重点和难点重点：建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。难点：对溶解过程的理解。实验准备五种溶液：氯化钠、硫酸铜、氯化铜、高镒酸钾、氯化铁。课时安排 2 课时

2023-02-06 约3.32万字 23页立即下载

人教版2025初中化学教案.docx 研究报告 PAGE 1- 人教版2025初中化学教案第一章化学基础知识 1.3元素周期表的认识 (1)元素周期表是化学领域的基础性工具，它按照原子序数递增的顺序排列了所有已知元素。这个表格不仅展示了元素的物理和化学性质，而且揭示了元素之间内在的联系和规律。通过观察周期表，我们可以发现元素性质的周期性变化，这种周期性变化是化学元素性质递变规律的一种体现。 (2)元素周期表的结构分为七个周期和十八个族。周期代表了元素电子层数的递增，而族则反映了元素最外层电子数目的相似性。在周期表中，从左到右，元素的原子半径逐渐减小，电负性逐渐增大，金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强。从上到下，元素的原子半径逐渐增

2025-04-06 约4.5千字 9页立即下载

新课标人教版初中化学教案.docx 9 课标人教版初中化学教案1第一单元走进化学世界一、内容与分析(一)内容：药品的取用;物质的加热;仪器洗涤。(二)分析：本节课要学的内容是初中化学试验常用仪器的识别、药品取用规章、物质的加热和仪器洗涤的方法。指的是生疏仪器名称、用途和留意事项;了解药品的取用规章;学会药品的取用、物质的加热和仪器的洗涤方法，其核心是药品的取用和物质的加热，理解它关键就是要了解试验室规章、识别初中化学试验常用仪器和了解药品取用规章。本课题教学的重点是药品的取用、物质的加热和仪器洗涤等根本操作训练，解决重点的关键是做好标准操作的示范、分析操作不当可能造成的后果。二、目标及分析(一)目标： 1、

2025-04-21 约5.25千字 9页立即下载

人教版初中化学教案剖析.doc 人教版初中化学教案 绪言一、素质教育目标知识目标： a常识性介绍化学研究的对象。 b初步理解物理变化、化学变化的概念及本质区别；并能运用概念会判断一些易分辨的典型的物理变化与化学变化。 c初步了解物理性质和化学性质。能力目标：培养学生观察、描述实验的能力，启发学生学习化学的兴趣，激发学生学习化学的知觉性和积极性。德育目标：通过学习世界是物质的，物质是客观存在的，永恒运动的，是不可消灭的，只能在一定条件下相互转化，对学生进行辩证唯物主义教育，应用科学改造自然，造福人类的教育。 4．美育渗透点：以化学实验为载体，向学生展示化学实验中的仪器美，化学实验现象美，从而激发学生对化学科学的喜

2017-03-13 约9.34万字 140页立即下载

人教版初中化学教案大全全解.doc 绪言化学使世界变得更加绚丽多彩　教学设计 1、让生初步感受化学的魅力，激发生对化学知识的渴求。 2、了解什么是化学和化学的发展。主要教法实验激趣、指导阅读、举例说明、组织交流、总结引题主要学法倾听、阅读、观察、思考、交流教学设计实验激趣师：同学们，世界上哪种颜色的花最多？生：红色、黄色、紫色等。师：白色的花最多。这个答案我是在某一期《开心辞典》中知道的。可是，多数人喜欢颜色鲜艳的花。现在，师这里有一朵白色的花，我们试试把它变成红色的，你有什么办法吗？生：每片花瓣上都贴上红色的纸、用红墨水浸泡花朵…… 师：同学们的办法是可以的，我还有另一种办法。接下来我用喷雾水壶对准

2017-01-24 约10.14万字 169页立即下载

初中化学教案(5篇).docx 初中化学教案(5篇) 学校化学教案(5篇) 学校化学教案范文第1篇【关键词】案例教学学校化学实施策略学校化学课堂对于同学化学学问的建构非常的重要，案例教学法是一种较为有效的教学模式，在学校化学课堂中实现这一教学模式可以激发同学的学习热忱，培育同学解决问题的力量。在实际的教学过程中，老师应围绕教学目标和任务，科学合理的开展化学课堂的案例教学。一、案例教学模式解析案例教学指在实际的教学过程中，老师依据详细教学目标和任务的要求，在课堂上通过描述详细的情境来引导同学运用各种学问和技能，对案例进行分析、争论，并查找最佳解决方案的过程，从而不断提高同学运用

2023-06-08 约1.79千字 4页立即下载

初中化学教案.doc 初中化学教案 化学使世界变得更加绚丽【化学源于生活，是解决生活中小问题的课堂，所有已学生是比较有兴趣的，所以在准备教案面试的时候一定充分准备实验环节。】学习目标： 1.了解什么是化学，认识到通过化学知识的学习能进一步认识自然、适应自然、改造自然、保护自然。 2.对学习化学产生浓厚的兴趣。　　3.知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它与人类进步和社会的关系非常密切。　　4.了解化学学科的学习特点，从而为学好化学做充分准备。　　5.知道探究性学习是学好化学的一种重要的学习方式。　　6.绿色化学必将使世界变得更加绚丽多彩。教学策略： 1.魔术

2017-01-03 约2.27万字 32页立即下载