2025学校红领巾奖章争章活动细则方案(精选).docx

2025学校红领巾奖章争章活动细则方案(精选)

一、活动背景

红领巾奖章是少先队组织给予少先队员的最高荣誉，是激励少先队员不断进步的重要载体。为深入贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》，进一步加强我校少先队工作，增强少先队员的光荣感和组织归属感，根据全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》等文件精神，结合我校实际，特制定本红领巾奖章争章活动细则方案。

二、活动目标

1.通过开展红领巾奖章争章活动，引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们爱党、爱国、爱社会主义的情感。

2.激发少先队员的学习兴趣和创新精神，提高他们的综合素质和实践能力，促进少先队员全面发展。

3.增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，推动我校少先队工作不断创新发展。

三、活动时间

本活动贯穿2025年全年，具体时间安排如下：

1.启动阶段（1-2月）：制定活动方案，召开动员大会，向全体少先队员宣传活动的目的、意义和要求。

2.争章阶段（3-10月）：各中队按照活动细则组织队员开展争章活动，队员通过参与各类实践活动积累争章积分。

3.考章阶段（11月）：各中队对队员的争章情况进行考核，评选出获得相应奖章的队员。

4.颁章阶段（12月）：举行隆重的颁章仪式，为获得奖章的队员颁发奖章，并进行表彰和宣传。

四、争章体系

我校红领巾奖章争章活动设置基础章、特色章和星级章三个类别。

（一）基础章

基础章是面向全体少先队员设置的必修章，共设6枚，分别为向阳章、立志章、传承章、健体章、劳动章、奉献章。

1.向阳章：热爱中国共产党，了解党的光辉历史和丰功伟绩，积极参加队组织开展的爱党教育活动，能准确表达对党的热爱之情。

-争章标准：

-知道中国共产党的生日、党旗的图案和含义。

-能讲述一个党的小故事。

-积极参加队组织开展的“红领巾心向党”等爱党教育活动。

-争章途径：

-参加学校组织的党史知识讲座、主题队会。

-阅读红色书籍，观看红色影片，并撰写心得体会。

2.立志章：有明确的学习目标和人生理想，勤奋学习，积极向上，努力为实现理想而奋斗。

-争章标准：

-制定个人学习计划和目标，并能坚持执行。

-课堂上积极发言，认真完成作业，学习成绩良好。

-能向身边的榜样学习，树立自己的人生理想。

-争章途径：

-参加学习经验交流活动，分享自己的学习方法和心得。

-参与“我的理想”主题演讲比赛。

3.传承章：了解中华优秀传统文化和革命传统，传承和弘扬中华民族的传统美德，积极参加各类传统文化活动。

-争章标准：

-了解至少一种中华传统节日的由来和习俗。

-会唱一首经典的红色歌曲或朗诵一首经典诗词。

-参加一次传统文化实践活动，如书法、绘画、剪纸等。

-争章途径：

-参加学校组织的传统文化社团活动。

-参观博物馆、纪念馆等文化场所。

4.健体章：热爱体育运动，养成良好的体育锻炼习惯，具有健康的体魄和坚强的意志。

-争章标准：

-能掌握至少两项体育技能，如跑步、跳绳、踢毽子等。

-坚持每天参加体育锻炼，时间不少于1小时。

-积极参加学校组织的体育比赛活动。

-争章途径：

-参加体育兴趣小组，提高体育技能。

-参与学校运动会等体育赛事。

5.劳动章：热爱劳动，具有良好的劳动习惯和劳动技能，积极参加家务劳动和社会实践劳动。

-争章标准：

-学会至少两项家务劳动技能，如扫地、洗碗、洗衣服等。

-每周参加家务劳动不少于3次。

-积极参加学校组织的劳动实践活动，如校园清扫、种植花草等。

-争章途径：

-开展“我是家务小能手”活动，记录自己的劳动过程和成果。

-参与学校的劳动实践基地建设。

6.奉献章：关心他人，乐于助人，积极参加公益活动，具有良好的社会责任感。

-争章标准：

-主动关心身边的同学和长辈，能为他们提供力所能及的帮助。

-参加一次公益活动，如社区志愿服务、环保活动等。

-能在班级中发挥积极作用，为集体做出贡献。

-争章途径：

-加入学校的志愿者服务队，参与志愿服务活动。

-开展“爱心传递”活动，为困难同学捐赠学习用品和衣物。

（二）特色