同济风景园林培养方案.pdf
同济风景园林培养方案
一、入学初体验与基础构建（大一大二上）
刚进同济风景园林专业的时候，就像走进了一个大花园，啥都新鲜。
1.公共基础课。
首先得把那些大学公共课给拿下，像英语啊，这可是和国际接轨的工具，毕竟风
景园林也得了解国外的先进理念。还有高等数学，虽然感觉和园林有点远，但它能锻
炼咱的逻辑思维，就像给大脑做体操一样。
计算机基础也不能少，以后做设计图、分析数据啥的都得靠它。
2.专业基础课。
植物学是重点中的重点。要认识各种各样的植物，就像认识一群性格各异的朋
友。从它们的形态特征到生态习性，都得摸得门儿清。
绘画基础课也很有趣。从素描到水彩，把眼前的风景用画笔描绘出来，这可是以
后设计的基本功。就像厨师得先学会切菜一样，咱们得先学会把看到的美景画下来。
园林史就像一部精彩的故事书。从古代园林的精巧雅致，到现代园林的多元创
新，了解园林的发展历程，就像知道自己家族的族谱一样，能让我们在设计中有更多
的灵感来源。
二、专业技能大升级（大二下大三）
这时候就开始进入专业技能的深度修炼了。
1.设计课程。
园林设计课是核心。从小型的庭院设计开始，一点点扩大到城市公园、居住区景
观等大型项目。每次设计都像是一场头脑风暴，要考虑功能需求、美观性、生态性等
一大堆因素。就像在玩一个超级复杂的拼图游戏，每个元素都得恰到好处地放在合适
的位置。
景观规划课程则更宏观一些。要从区域的角度去考虑景观的布局，像是规划一片
大地的锦绣衣裳。要研究地形地貌、水文气候等自然因素，还要考虑城市发展、人口
分布等社会因素。
2.工程技术类课程。
园林工程课，这是把设计从图纸变成现实的关键。要学习土方工程、给排水工
程、园林建筑构造等知识。就像知道怎么盖房子、怎么通水通电一样，让我们的设计
能够稳稳地落地。
材料学课程让我们了解各种园林材料的特性。是用木材打造自然温馨的氛围，还
是用石材营造厚重坚固的感觉，都得根据设计需求来选择。这就像厨师挑选食材一
样，不同的材料能做出不同风格的“园林大餐”。
三、深度探索与拓展（大三大四）
1.专题研究与工作室课程。
进入专题研究阶段，就像钻进了一个个专业的小洞穴去寻宝。比如生态修复专
题，研究如何让被破坏的生态环境重新焕发生机。可能会跑到河边去研究湿地的修
复，或者到矿山去探索植被的重建。
工作室课程则更有针对性。有的工作室专注于古典园林的传承与创新，有的则关
注城市棕地的景观再生。在工作室里，就像加入了一个超级战队，和小伙伴们一起为
了某个特定的目标而奋斗。
2.实习与实践。
实习是非常重要的环节。可以到知名的景观设计公司去实习，看看真正的商业项
目是怎么运作的。在实习中，可能会遇到各种挑战，比如甲方的奇葩要求，或者项目
进度的压力，但这也是成长的好机会。
同济风景园林培养方案
一、入学初体验与基础构建（大一大二上）
刚进同济风景园林专业的时候，就像走进了一个大花园，啥都新鲜。
1.公共基础课。
首先得把那些大学公共课给拿下，像英语啊，这可是和国际接轨的工具，毕竟风
景园林也得了解国外的先进理念。还有高等数学，虽然感觉和园林有点远，但它能锻
炼咱的逻辑思维，就像给大脑做体操一样。
计算机基础也不能少，以后做设计图、分析数据啥的都得靠它。
2.专业基础课。
植物学是重点中的重点。要认识各种各样的植物，就像认识一群性格各异的朋
友。从它们的形态特征到生态习性，都得摸得门儿清。
绘画基础课也很有趣。从素描到水彩，把眼前的风景用画笔描绘出来，这可是以
后设计的基本功。就像厨师得先学会切菜一样，咱们得先学会把看到的美景画下来。
园林史就像一部精彩的故事书。从古代园林的精巧雅致，到现代园林的多元创
新，了解园林的发展历程，就像知道自己家族的族谱一样，能让我们在设计中有更多
的灵感来源。
二、专业技能大升级（大二下大三）
这时候就开始进入专业技能的深度修炼了。
1.设计课程。
园林设计课是核心。从小型的庭院设计开始，一点点扩大到城市公园、居住区景
观等大型项目。每次设计都像是一场头脑风暴，要考虑功能需求、美观性、生态性等
一大堆因素。就像在玩一个超级复杂的拼图游戏，每个元素都得恰