《班级纪律管理》课件.ppt

第五章 班级纪律管理;;;;;;;本章主要内容;一、什么是纪律？;一、什么是纪律？;一、什么是纪律？;一、什么是纪律？;一、什么是纪律？;一、什么是纪律？;一、什么是纪律？;一、什么是纪律？;一、什么是纪律？;一、什么是纪律？;一、什么是纪律？;一、什么是纪律？;一、什么是纪律？;一、什么是纪律？;一、什么是纪律？;一、什么是纪律？;一、什么是纪律？;二、纪律管理的核心：培养内在的纪律精神;二、纪律管理的核心：培养内在的纪律精神;二、纪律管理的核心：培养内在的纪律精神;教师纠正违纪行为的几种技巧;应用练习：;建议1：;建议2：;建议3;建议4：;二、纪律管理的核心：培养内在的纪律精神;二、纪律管理的核心：培养内在的纪律精神;二、纪律管理的核心：培养内在的纪律精神;;中学生日常行为规范;二、纪律管理的核心：培养内在的纪律精神;二、纪律管理的核心：培养内在的纪律精神;二、纪律管理的核心：培养内在的纪律精神;二、纪律管理的核心：培养内在的纪律精神;二、纪律管理的核心：培养内在的纪律精神;二、纪律管理的核心：培养内在的纪律精神;二、纪律管理的核心：培养内在的纪律精神;二、纪律管理的核心：培养内在的纪律精神;二、纪律管理的核心：培养内在的纪律精神;二、纪律管理的核心：培养内在的纪律精神;二、纪律管理的核心：培养内在的纪律精神;三、如何应对冲突？;冲突案例;冲突案例;冲突案例;（一）给冲突一个空间 ;（二）冲突的消极功能 ;（三）冲突的应对策略;其他建议：;;对规则(纪律)的七大常见误解及正解 ;对规则(纪律)的七大常见误解及正解;对规则(纪律)的七大常见误解及正解;对规则(纪律)的七大常见误解及正解;对规则(纪律)的七大常见误解及正解;对规则(纪律)的七大常见误解及正解;对规则(纪律)的七大常见误解及正解;四、班主任怎样进行惩罚教育？;;（一）惩罚有情 ;（二）惩罚有方 ;;;（三）惩罚有度 ;教学模拟活动;教学模拟活动