高中语文人教版必修5---8　咬文嚼字 --优质课件(共20张PPT)（含音频+视频）.ppt

说“木叶”;;落叶何翩翩;;;

（1）抓住关键性语句，筛选文中信息，把握全文大意，理清文章脉络。

（2）学习理解诗歌语言的暗示性特质，提高鉴赏文学作品的能力。;整体感知;意象;;;;合作探究;举头望明月，低头思故乡。

——李白《静夜思》

露从今夜白，月是故乡明。

——杜甫《月夜忆舍弟》

海上生明月，天涯共此时。

——张九龄《望月怀远》

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

——王建《十五夜望寄杜郎中》

;昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。—《诗经·小雅》

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

——王维《渭城曲》

秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。

——李白《忆秦娥》

今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。

——柳永《雨霖铃》;课堂测评;梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴;

1、学会了阅读文艺随笔的方法：

（1）整体浏览，把握全文；

（2）圈点勾画，抓住关键；

（3）立足文本，筛选整合。

2、理解诗歌语言的暗示性。

（1）联想想象

（2）象征意义;

;春游也叫做踏青，却不说踏绿。春的世界是绿色的,这里为什么把绿的说成青的呢?谈谈你的看法，写一篇200字的随笔。;冰雪林中著此身，不与桃李混芳尘。

——元王冕《白梅》

零落成泥碾作尘，只有香如故。

——陆游《卜算子咏梅》

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

——林和靖《山园小梅》

遥知不是雪，为有暗香来。

——王安石《梅花》