高考语文现代文议论文阅读专题课件.ppt

**************************立意的角度和视角时代视角从时代发展的角度，分析问题，阐述观点。文化视角从文化传承的角度，解读现象，表达观点。历史视角从历史发展的角度，总结经验，提炼观点。哲学视角从哲学思考的角度，探讨本质，提出观点。思路的条理性与深度1层层递进思路清晰，论证严谨，逻辑严密，层层推进。2深入浅出语言通俗易懂，论证深刻，能够引发读者思考。3结构严谨文章结构合理，层次分明，使读者能够清晰地把握文章的脉络。论证的充实性与说服力论据充实论据充足，能够充分地支撑论点，使论证更有说服力。1论证有力论证方法得当，论证过程严密，能够有效地证明论点。2论证合理论证过程符合逻辑，论据与论点之间有内在的联系，使论证更具说服力。3语言的精炼性与典雅性精炼语言简洁明了，避免冗长繁复，使文章更具可读性。典雅语言生动形象，富有感染力，增强文章的趣味性和说服力。准确语言准确无误，符合逻辑，使论点表达清晰，避免误解。名家新论述文精读1余秋雨擅长社会批判与反思，例如：”文化苦旅”，”行者无疆”。2冯骥才以人文关怀和情怀著称，例如：”俗世奇人”，”珍珠鸟”。3王蒙思想视野开阔，价值取向鲜明，例如：”活动变奏”，”这边风景”。4张抗抗哲学思考深刻，人生感悟独特，例如：”孙子兵法与现代管理”，”风雨彩虹”。余秋雨的社会批判与反思文化传承关注传统文化的保护和传承，例如：”文化苦旅”。社会反思对社会现象进行批判与反思，例如：”行者无疆”。文学风格语言优美，文笔细腻，充满哲理和诗意。冯骥才的人文关怀与情怀民间文化关注民间文化，例如：”俗世奇人”。动物保护呼吁保护动物，例如：”珍珠鸟”。社会责任强调社会责任，例如：”文化苦旅”。王蒙的思想视野与价值取向1社会变革关注社会变革，例如：”活动变奏”。2人生思考探讨人生的意义，例如：”这边风景”。3文化批评对文化现象进行批判，例如：”文化苦旅”。张抗抗的哲学思考与人生感悟人生哲理探讨人生的意义，生命的价值，例如：”孙子兵法与现代管理”。社会责任强调个人对社会的责任，例如：”风雨彩虹”。文学风格语言简洁，文笔流畅，富含哲理和情感。范晔的历史智慧与民族自豪历史事件对历史事件进行客观评价，例如：”后汉书”。人物分析对历史人物进行深入剖析，例如：”三国志”。民族精神展现中华民族的伟大精神，激发民族自豪感。高考阅读考点归纳1逻辑推理分析文章的逻辑结构，理解作者的写作思路。2语言表达理解文章的语言风格，分析修辞手法的运用。3文化积淀理解文章的文化背景，把握作者的价值取向。逻辑推理与分析能力1理解文意准确理解文章的中心思想，把握文章的整体结构。2分析论证分析文章的论证方法，理解论据与论点之间的关系。3推断结论根据文章内容进行合理的推断，得出正确的结论。语言表达与修辞技巧1词语运用分析文章的词语选择，理解词语的含义和作用。2句式分析分析文章的句式特点，理解句式变化带来的表达效果。3修辞手法分析文章的修辞手法，理解修辞手法的作用和效果。文化积淀与价值取向文化背景了解文章的文化背景，理解文章的文化内涵。作者观点理解作者的价值取向，把握作者的思想倾向。民族精神感受中华民族的伟大精神，树立民族自信。答题技巧与方法指导审题认真审题，理解题目的要求，明确答题方向。找答案根据题目要求，在文章中找到相关的答案，并进行整理和概括。组织答案用简洁明了的语言，将答案组织成逻辑清晰、条理分明、完整准确的答案。阶梯式高分步骤1理解文意准确理解文章的中心思想，把握文章的整体结构。2分析论证分析文章的论证方法，理解论据与论点之间的关系。3提炼观点提炼文章的中心论点，概括作者的写作意图。4整合答案将理解、分析、提炼的结果整合，形成完整的答案。材料分析与理解阅读理解认真阅读文章，理解文章的中心思想，把握文章的整体结构。逻辑分析分析文章的逻辑结构，理解论据与论点之间的关系。语言解读理解文章的语言风格，分析修辞手法的运用。问题探究思考文章的深层含义，探究文章的价值取向。论点建构与论证展开1明确中心明确文章要表达的中心思想，即文章的中心论点。2选择论据选择能够有效支撑论点的论据，例如：事实、理论、事例、统计数据。3展开论证运用恰当的论证方法，例如：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证，将论点阐述清楚，使读者信服。语言表达与结构组织语言精炼语言简洁明了，避免冗长繁复，使文章更具可