高中历史核心素养与历史思维能力培养策略教学研究课题报告.docx
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高中历史核心素养与历史思维能力培养策略教学研究课题报告
目录
一、高中历史核心素养与历史思维能力培养策略教学研究开题报告
二、高中历史核心素养与历史思维能力培养策略教学研究中期报告
三、高中历史核心素养与历史思维能力培养策略教学研究结题报告
四、高中历史核心素养与历史思维能力培养策略教学研究论文
高中历史核心素养与历史思维能力培养策略教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着我国教育改革的不断深入，高中历史教学逐渐从知识传授型向素养培养型转变。高中历史核心素养的培养已成为教育工作者关注的焦点。历史思维能力作为高中历史核心素养的重要组成部分，对于学生形成正确的历史观、世界观和价值观具有重要意义。
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