八年级语文上册第二单元诵读欣赏革命烈士诗二首.pptx

八年级语文上册第六单元诵读欣赏：古诗二首课件苏教版讲解.ppt 给下列加点字注音摧(cuī ) 　　　凝(níng)　　　燕脂(yān)　　　霜重(zhòng) 提携(xié) 羁旅(jī ) 塞上(sài ) 解题 “雁门太守行”是古乐府曲名。南朝梁间文帝萧纲所作《雁门太守行》三首，都是五言律诗，写边塞的寒苦和征战。李贺这首七言律诗，借用乐府旧诗题，描绘了一场边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开翻译：战局像乌云重压要把城墙摧垮，铠甲像鱼鳞闪耀在阳光下。黑云：比喻敌军。“压”字形象的写出了敌军兵马众多，来势凶猛，以及交战双方力量的悬殊，守军将士处境危机。首联，这两句既是写景，又是写事。写守城将士严阵

2017-03-26 约3.63千字 28页立即下载

公开课教案教学设计课件八年级语文上册-诵读欣赏-古诗二首课件-.ppt 古诗二首;学习目标：;学法指导：;送杜少府之任蜀川;作者简介:;创作背景：;即将告别由三秦环绕护卫着的都城长安，透过迷漫的风烟似乎能望见巴蜀的五大渡口。我同你此时都怀有惜别的心情，因为我们都是离乡在外做官的人。只要四海之内有着知心朋友，即使远隔万里也如近在咫尺。不要在分手时徘徊忧伤，像多情的儿女一样，任泪水打湿衣裳。;独特风格;比较理解：;己亥杂诗 ——龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯落红不是无情物，化作春泥更护花;;抬头看天，夕阳西下，黄昏将至，马鞭一挥，出了城门，也许永远就不会回来了，如同人在天涯一样。脱离枝头的香花，不是没有感情的东西；即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。

2025-03-04 约1.04千字 35页立即下载

【优质】七年级语文上册 诵读欣赏《现代诗二首》同步训练苏教版.doc 《现代诗二首》同步训练 A卷(70分) 基础知识(30分) 1、给加点的字注音，或根据拼音写出汉字。（4分）糜（）子青（xìng）笙（）箫斑（lán） 2、信天游是的一种形式，它的曲调纯朴、高亢、悠长，节奏自由。修辞上多用、等手法。（3分） 3、辨字组词：（4分）羔（）糜（）窑（）畔（）箫（）恙（）靡（）窖（）衅（）萧（） 4、贺敬之，当代、。有诗集《并没有冬天》

2018-05-19 约2.43万字 41页立即下载

八年级语文上册第一单元2现代诗二首省公开课一等奖新课获奖课件.pptx 2.当代诗二首 蒙古族女诗人。原籍内蒙古查哈尔盟明安旗。蒙古名字全称穆伦席连勃，意为浩荡大江河。是蒙古族王族之后，外婆是王族公主。在父亲军旅生活中，席慕蓉出生于四川。十三岁起在日志中写诗，十四岁入台北师范艺术科，后又入台湾师范大学艺术系。 1964年入比利时布鲁塞尔皇家艺术学院专攻油画。毕业后任台湾新竹师专美术科副教授。席慕蓉 324 她举行过数十次个人画展，出过画集，屡次获各种绘画奖。1981年，台湾大地出版社出版席慕蓉第一本诗集《七里香》,一年之内再版七次。其它诗集也是一版再版。席慕蓉多写爱情、人生、乡愁，写得极美，清新、易懂好读也是她拥有大量读者主要原因之一。 4/2

2025-03-31 约2.11千字 10页立即下载

八年级语文上册第五单元诵读欣赏语文实践活动.pptx 1/10 2/10 3/10 4/10 5/10 6/10 7/10 8/10 9/10 结束语立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。10/10

2025-03-23 约小于1千字 10页立即下载

诵读欣赏“现代诗二首”.ppt 现代诗二首 诵读欣赏诗歌的方法倾耳一听慧眼一辨凝神一品浓情一读朱湘朱湘（1904—1933），现代诗人。字子沅，安徽人。1923年加入文学研究会。与徐志摩等人创办《晨报》副刊《诗镌》，提倡格律新诗。他是新月派的主要诗人。因生活困窘，情绪愤懑失望，深感不容于世，1933年12月5日投江自杀。代表作《摇篮曲》、《采莲曲》。认读和运用泾渭溷阙 jīng wèi hùn què 意象所谓意象，就是将客观物体赋予某种情感，简单地说就是借物抒情。《纸船》---寄托对母亲深深地思念和依恋之情。归雁---家书、家信折戟---战争菊花---品性高洁

2017-03-19 约4.85千字 25页立即下载

《诵读欣赏 古诗二首》课件1.ppt 古诗二首;酬乐天扬州初逢席上见赠 ;写作背景;酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。;首联：;颔联：;颈联：;尾联 :;诗人抒写长期贬居生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感，人事全非怅惘。表达了诗人政治失意的愤慨，对世事变迁的豁达襟怀和积极进取的人生态度。;写作手法;总结：在整首诗中，都透着淡淡的伤感。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，一改前面低沉的情调，作者自比像一只快要沉没的破船，而身旁却有千百只帆船疾速驶过；又像一株枯老的病树，没有生气，而前面的各种

2019-08-15 约2.02千字 32页立即下载

诵读欣赏《古诗二首》的ppt.ppt 诵读欣赏《古诗二首》一课时汝南县一中王鸿学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵。 2、领会诗所表达的深刻的思想情。? 听录音，有感情地诵读诗文。要求：边听录音边练习读，注意朗读时的节奏， 3分钟后比比谁读的最正确、最有感情。（学习小组内朗读，班内展示）补充知识: 《迢迢牵牛星》是古体诗，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是近体诗，又叫“今体诗”。古体诗又叫“古风”，是模仿汉魏以来古诗的，不像近体诗那样受格律的严格限制。“近体诗”又分“律诗”与“绝句”两种，而“律诗”又分五律、七律，“绝句”又分五绝、七绝，它

2018-07-07 约2.67千字 16页立即下载

诵读欣赏《现代诗二首》.pptx 诵读欣赏：《少年歌》朱湘《生活是多么宽广》何其芳倾耳一听慧眼一辨凝神一品浓情一读诵读欣赏诗歌的方法朱湘01朱湘（1904—1933），现代诗人。字子沅，安徽人。1923年加入文学研究会。与徐志摩等人创办《晨报》副刊《诗镌》，提倡格律新诗。他是新月派的主要诗人。因生活困窘，情绪愤懑失望，深感不容于世，1933年12月5日投江自杀。代表作《摇篮曲》、《采莲曲》。02 认读和运用01泾渭02溷03阙04jīngwèi05hùn06què 所谓意象，就是将客观物体赋予某种情感，简单地说就是借物抒情。《纸船》---寄托对母亲深深地思念和依恋之情。归雁---家书、家信折戟---战争菊花---品性高

2025-05-07 约1.99千字 10页立即下载

八年级上册六单元诵读欣赏别云间_教案_06904.doc 白璧镇一中课时教案执笔教师所教班级总第课时课题《别云间》第 1课时日期教学目标 1．让学生能够有感情地朗诵全文并能理解诗歌的大意。可以通过反复朗诵和小组讨论的方法来加深学生对课文的理解。 2．能够赏析这首诗歌，品味诗歌语言的妙处。 3．能够正确赏析古诗，领会文中的内涵，理解诗歌中所表达的思想感情。教具准备教学重点让学生能够有感情地朗诵全文并能理解诗歌的大意。可以通过反复朗诵和小组讨论的方法来加深学生对课文的理解。? 教学难点能够赏析这两首诗歌，品味诗歌语言的妙

2017-10-29 约1.04万字 9页立即下载

31《革命烈士诗二首》练习题、课后练习题和答案编制者复旦中学陆增堂.doc 第七单元导语学习本单元的几篇课文，将使你走近几位古今中外的英雄人物。他们追求真理，反对邪恶，在艰难中毅力惊人，在危急时机智沉着。英雄的事迹感人至深，英雄的气概令人敬仰。认真阅读这些课文，运用学过的方法，继续练习概括文章的主要内容。 31 革命烈士诗二首 囚歌① 为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着： ——爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！本文作者叶挺。我的“自白”书任脚下响着沉重的铁镣(liòo)，任你把皮鞭举得

2017-05-30 约3.14千字 14页立即下载

八年级语文上册第一单元诵读欣赏口语交际.pptx 1/11 2/11 3/11 4/11 5/11 6/11 7/11 8/11 9/11 10/11 结束语书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。11/11

2025-04-01 约小于1千字 11页立即下载

八年级语文下册第六单元第24课《唐诗二首》说课稿新人教版.docx 八年级语文下册第六单元第24课《唐诗二首》说课稿新人教版一、教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：八年级语文下册第六单元第24课《唐诗二首》包括杜甫的《闻官军收河南河北》和李白的《早发白帝城》两首诗。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课所选诗歌均为唐代著名诗人所作，与学生在七年级已学到的唐诗知识相衔接。通过学习这两首诗，学生可以进一步了解唐代诗歌的特点，提高对古典诗歌的鉴赏能力。二、核心素养目标 1.提升审美鉴赏能力：通过品读杜甫《闻官军收河南河北》和李白的《早发白帝城》，引导学生感受诗歌的意境美和韵律美，培养学生对古典诗歌的审美鉴赏能力。 2.增强文化理解力：引导学生理解唐诗的历

2025-03-19 约3.44千字 4页立即下载

2018-10-11 约1.62万字 61页立即下载

2019-03-17 约1.62万字 61页立即下载