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高中物理课堂中基于问题导向的教学策略研究论文
摘要：本文针对高中物理课堂中的教学策略进行研究，以问题导向教学模式为核心，旨在提高学生的学习兴趣、思维能力和综合素质。本文首先阐述了问题导向教学策略的概念，然后分析了其在高中物理课堂中的应用，以期为高中物理教学提供有益的参考。
关键词：高中物理；问题导向；教学策略；概念阐述
一、概念阐述
（一）1.问题导向教学策略的定义
问题导向教学策略（Problem-BasedLearning，简称PBL）是一种以问题为核心，引导学生主动探索、发现知识的教学模式。在高中物理课堂中，问题导向教学策略强调将实际问题引入教学过程中，让学生在解决问题的过程中，掌握
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