2025部编版小学三年级语文上册第二单元检测考试练习题及答案(2套).docx

2025部编版小学三年级语文上册第二单元检测考试练习题及答案(2套)

第一套练习题

一、选择题（每题3分，共15分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.凌乱（lín）增添（zēng）

B.钥匙（shi）喇叭（lǎ）

C.缤纷（bīng）掠过（lüè）

D.丰收（fēng）歌曲（qū）

答案：B

解析：A选项“凌乱”的“凌”读音应为“líng”；C选项“缤纷”的“缤”读音应为“bīn”；D选项“歌曲”的“曲”读音应为“qǔ”，所以选B。

2.“橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！”这句话运用的修辞手法是（）

A.比喻

B.拟人

C.夸张

D.排比

答案：B

解析：“你挤我碰”“争着要人们去采摘”把橘子、柿子当作人来写，赋予它们人的行为和情感，运用了拟人的修辞手法，所以选B。

3.下列词语搭配不恰当的一项是（）

A.金色的海洋

B.香甜的气味

C.油亮亮的衣裳

D.暖暖地歌吟

答案：D

解析：“暖暖地”一般用来修饰动词，而“歌吟”是名词，应是“暖暖地抚摸”“暖暖地包裹”等，“歌吟”前面用“暖暖地”搭配不恰当，所以选D。

4.下列诗句中，描写秋天景色的是（）

A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

答案：C

解析：A选项描写的是夏天西湖的景色；B选项描绘的是春天的景色；D选项描写的是春天柳树的美景；C选项“枫林”“霜叶”体现了秋天的景色，所以选C。

5.下列说法错误的一项是（）

A.《秋天的雨》是从秋天的颜色、秋天的气味、秋天动物和植物的活动这几个方面来写的。

B.《赠刘景文》的作者是唐代诗人杜牧。

C.《夜书所见》描写了诗人客居他乡，在秋夜所见到的情景。

D.《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是法国梧桐树的落叶。

答案：B

解析：《赠刘景文》的作者是宋代诗人苏轼，不是唐代杜牧，所以B选项说法错误，选B。

二、填空题（每空2分，共20分）

1.看拼音，写词语。

liángshuǎng（）yánliào（）pūmǎn（）

答案：凉爽颜料铺满

解析：根据拼音和语境，“liángshuǎng”对应“凉爽”，“yánliào”对应“颜料”，“pūmǎn”对应“铺满”。

2.把下列词语补充完整。

（）林尽染（）桂飘香春华（）实

答案：层金秋

解析：“层林尽染”描绘了山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样；“金桂飘香”指秋天桂花盛开，香气四溢；“春华秋实”意思是春天开花，秋天结果，比喻人的文采和德行，现也比喻学习有成果。

3.按课文内容填空。

（1）停车坐爱枫林晚，____________________。

（2）一年好景君须记，____________________。

答案：（1）霜叶红于二月花（2）最是橙黄橘绿时

解析：这两句诗分别出自杜牧的《山行》和苏轼的《赠刘景文》，要准确背诵和书写。

三、判断题（每题3分，共15分）

1.“道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。”这句话中“一片片”可以换成“一片”，意思不变。（）

答案：×

解析：“一片片”强调了叶子数量多，而“一片”只表示数量为一，二者意思不同，所以该说法错误。

2.“菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。”句中的省略号表示列举的省略。（）

答案：√

解析：这里列举了菊花的几种颜色后用省略号，表明还有其他颜色，是列举的省略，该说法正确。

3.《夜书所见》中“知有儿童挑促织”的“促织”指的是蝴蝶。（）

答案：×

解析：“促织”指的是蟋蟀，不是蝴蝶，所以该说法错误。

4.“秋天的雨，是一把钥匙。”这句话把秋天的雨比作钥匙。（）

答案：√

解析：此句中把“秋天的雨”比作“钥匙”，运用了比喻的修辞手法，该说法正确。

5.“它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这句话中“扇”字都读“shàn”。（）

答案：×

解析：“扇子”的“扇”读“shàn”，“扇哪扇哪”的“扇”读“shān”，所以该说法错误。

四、解答题（共50分）

1.阅读理解（25分）

秋天的原野

秋天来临了。

天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过