孤独症儿童的心理与教育.pptx
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孤独症儿童的心理与教育;目录;01;;根据《DSM-IV-TR》，孤独症分为孤独性障碍、Retts综合症、童年瓦解性障碍、阿斯伯格综合征和未特定的PDD五种。;孤独症的患病率及影响因素;政策文件;02;难以理解非语言信息;孤独症儿童常常表现出刻板的行为模式，如重复做同一件事情、按照固定的顺序排列物品等。;;认知能力发展不平衡;03;个别化教学计划的制定;;;;04;提高教师对孤独症儿童心理、行为特征和干预方法的认识。;整合学校内部资源，为孤独症儿童提供个别化教育方案。;提供心理辅导，帮助家长接受孩子的孤独症，缓解焦虑和压力。;社会宣传与教育;05;描述通过家长或医生的早期观察，发现孩子异常并及时干预，从而改善孩子症状的成功案例。;情绪与行为问题;;;THANKS
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