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《小老鼠分果果.docx

发布:2023-12-07约1.09千字共3页下载文档
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中班看图讲述:《小老鼠分果果》

活动目标:

通过观看图片,猜测故事内容,并学会帮助别人。

在说一说,看一看,讲一讲的过程中,幼儿能用连贯的语言大胆表达自己的想法。

3.在活动中体会帮助别人和分享的快乐。

活动准备:

PPT课件,水果

活动过程:

一.导入部分:

1.教师出示图片:

谈话活动:小朋友们好,今天老师给你们带来两张图片,请你们看看。

2.幼儿展开想象:(让幼儿大胆猜想)

师:小老鼠和大苹果会发生什么事情呢?我们一起看看图片吧!二.基本部分:

1.教师出示第一幅图

师:小朋友请看一看图片,图片上都有谁,在什么地方发生了什么事情?(让幼儿充分说)

师:苹果会滚到什么地方?小老鼠吃不到苹果,谁会来帮助他你呢?我们一起看一看吧!

2.教师出示第二幅图

师:咦,为什么青蛙会在这里呢?青蛙它们两个在干什么?它的苹果呢?(让幼儿猜想)那小青蛙有没有帮助小老鼠呢?(出示图三小青蛙帮助小老鼠)

师:那小老鼠会对小青蛙说什么呢?

3.教师出示第四幅图

师:小老鼠又往前走,还会发生什么事情呢?我们接着看。这是什么地方?它和平时的树洞有什么不一样?(有刺)

师:那小老鼠够到了吗?谁会来帮助它呢?

4.教师出示第五幅图

师:小乌龟怎么给苹果拿出来?(幼儿说)小乌龟帮助小老鼠拿到苹果了,小老鼠会对小乌龟说什么?

5.教师出示第六幅图

师:拿到苹果后又发生了什么事情呢?小鼹鼠怎么来了?它是怎么帮助小老鼠的呢?(幼儿猜想)

师:如果是你,你拿到苹果会怎么做?小老鼠到底是怎么做

6.教师完整出示六幅图,引导幼儿完整讲述故事内容。

请个别幼儿上前说一说

师:谁能把这几幅图连起来说一遍呢?

请小朋友自己说一说

师:刚才小朋友说的很好,那现在小朋友自己说一说吧

请大家一起说一说

三.结束部分

师:今天小动物帮助小老鼠拿到苹果了,小老鼠和朋友们一起分享好吃的苹果,老师也准备了一些水果,怎么办呢?请和老师一起分享吧!

活动反思:

本次活动符合中班幼儿年龄特点,目标基本完成,在活动过程中教师充分发挥孩子的想象力和口语表达能力,鼓励幼儿大胆说,在最后讲述环节中孩子们参与性很高,能积极的参与看图讲述活动,并能用自己的语言完成的讲述图片内容。但是活动结束也发现了不足,在环节设置上可以利用多中形式进行看图讲述活动,形式有些单一;另外课程目标设置有点简单,可以增加难度,例如:孩子在看图讲述中认识象声词等,这样既可以增加活动内容的趣味性,也可以让孩子在活动中学到更多的内容。在以后的活动设置中,可以重点关注活动形式和目标制定,可以根据《指南》内容,看是否适合中班幼儿年龄特点。

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