《服务器端技术应用》教学设计.doc

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《服务器端技术应用》教学设计

一、教学目标

知识与技能：

1、了解ASP服务器端技术的实现效果，发布一个ASP源代码软件包到网站上。

2、在主题网站的首页中加入一个ASP网页计数器。

过程与方法：

培养学生动脑动手的能力。

情感态度与价值观：

培养学生合作学习的意识和能力。

2培养学生的创新意识

二、学习重、难点

1、理解动态网页的特点。

2、了解几种服务器端技术。

3、了解ASP服务器端技术的实现过程。

4、发布动态网页到Web服务器。

5、在网页中加载ASP网页计数器。

三、教学方法

任务驱动法。

四、学习时间

1课时

五、教学环境

计算机教室

六、教学过程

一、创设情境、引起注意、提出任务。

不少的网站首页中都有一个网页访问计数器，它们是如何实现的呢？通过查看教材资料，了解计数器的基本实现原理。要为主题网站中的首页加入一个访问计数器。

使用Frontpage中自带的网页计数器组件实现一个简单的网页计数器。

二、共同讨论、分析任务、发现问题。

现成的网站计数器软件存在不足，对于重复的刷新操作，计数器无法识别，统计的结果可信度不高。希望能够借助其他技术实现网页计数器功能。

教师引出ASP计数器的介绍，并对ASP计数器软件包的特点进行介绍。介绍有关服务器端技术的内容。

三、针对问题、明确思路、提示重点。

运用ASP计数器软件包可以解决同一IP地址短时间内重复刷新的计数问题，还可以分类统计。但要使用ASP软件包，需要发布动态网页，需要有服务器的支持，还需要在主题网站的首页中嵌入计数器。

教师介绍IIS服务器的安装及相关的性能，介绍如何向IIS服务器上发布ASP计数器软件包。

教师提示：通过与使用网页组件的方法插入计数器对比，发现可以采用类似的方式在首页中加入脚本代码的调用，实现ASP计数器的加载。

四、自主探索、领会意图、解决任务。

学生通过查阅软件包中的说明书，尝试把ASP计数器软件包发布到网站上。然后，对主题网站的首页进行修改，嵌入脚本代码的调用指令，完成ASP计数器的加载。

五、检查结果、发现不足、总结经验。

学生保存修改后的首页，预览网页效果，检查计数器的运行是否正常。通过总结经验，学生可以继续尝试为主题网站增加ASP留言本程序，扩充网站的功能。