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《呼唤生命教育》精品导学案.doc

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《呼唤生命教育》精品导学案

【学习目标】

1.训练考察语文听力能力,及采集信息点的能力

2.理解生命的意义并学会珍惜生命。

3.探讨了解生命教育的基本方法和内涵。

预习检测

检测——基础字词

给加点的字注音

检查预习

虐待()荒漠()皈依() 销蚀()

整体感知

阅读课文,把握文章的主要内容。

合作探究

1.本文的论点是什么?文章有几个分论点?

2.文章第一段在文章中具有怎样的作用?

3.为什么说“生命是人生最宝贵的东西”?生命的宝贵具体体现在哪些方面?

我的质疑

参考答案:

合作探究

1.【提示】本文的题目即为论点。文章围绕这样几个分论点展开论证:生命是人生最宝贵的东西;生命的价值要求我们必须关注生命、热爱生命和珍惜生命;我们呼唤生命教育。

2.【提示】文章第一段在全文中起提出观点的作用。作者通过对近年来青少年学生中出现的虐待生命的现象进行分析,认为这种现象折射出当今部分青少年情感的荒漠,以及对生命的漠视与践踏,并认为这与我国生命教育不够有关。

3.【提示】因为只有生命的存在才会有人的其他价值的创造、实现和评估。生命的价值具体体现在:①人的生命的不可替代性;②人的生命的不可逆性;③人的生命的基础性。

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