有限责任公司和股份有限公司.doc

学情分析方案

一、学情分析目的:

为了了解学生的现有知识储备、学习能力(思考方式、思维水平等)、学习风格以及学习兴趣等，改善传统的依据教师个人主观经验进行判断的习惯，从而更全面地了解学生情况。通过对数据和信息的处理分析，教师能够了解学生的学习起点，精准确定教学目标,为教学重难点的突破、教学策略的选择和教学活动的设计提供科学依据，为教学中动态调整教学内容和方法提供参考。

二、学情分析内容:

1.教学主题

本课内容是在学习了有限责任公司和股份有限公司本课通过创设情境，为学生展开对有限责任公司和股份有限公司的学习营造氛围，通过学习，使学生对有限责任公司和股份有限公司有一个比较完整的认识，对发展学生的空间观念有重要的意义。

2.教学对象

本堂课的授课对象是高一年级学生，这个年龄段的孩子思维活跃，想象力丰富，对新鲜事物充满好奇。.所以老师要扮演好引导者的角色，针对年龄和班级特点，设计多种活动激发学生的学习兴趣，从易到难循序渐进，开展有效教学。

教学重点:有限责任公司和股份有限公司

4.教学难点:有限责任公司和股份有限公司

三、学情分析方法:

(1)本课题采用活动与探究的方式，通过学生自己思考、阅读和讨论，来学习有关知识，以培养学生的能力。

(2)运用多媒体、视频flash，比较直观，能激起学生的学习兴趣。