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小学生科学概念形成的关键因素研究论文
摘要：本文旨在探讨小学生科学概念形成的关键因素，通过对相关理论与实践研究的分析，归纳出影响小学生科学概念形成的两个主要方面，并从多个角度提出相应的教学策略。本文将有助于教师更好地理解小学生科学概念的形成过程，为科学教育提供有益的参考。
关键词：小学生，科学概念，形成，关键因素，教学策略
一、引言与背景
（一）小学生科学概念形成的理论基础
1.科学概念的形成与发展
科学概念是人们对自然界和客观事物的基本认识，是科学知识体系的基础。小学生科学概念的形成与发展，对其未来的科学素养和创新能力具有深远影响。从认知心理学的角度来看，科学概念的形成是一个动态的、逐步积累
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