《茁壮成长》精品教案.docx

第三单元植物的一生

第三课茁壮成长

一、目标确定的依据

课标要求：

描述植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子组成，这些部分具有帮助植物维持自身生存的相应功能。

教材分析：

本节课选自大象版小学科学三年级下册第三单元第三节《茁壮成长》，内容从观察长大的黄瓜苗开始，仔细观察黄瓜苗除了土壤中的根，还有哪些器官。然后继续观察黄瓜苗的生长情况，寻求事实证据，并且用统计图的方式记录黄瓜苗的生长情况，最后通过实验探究，了解茎的作用。通过交流讨论与实验探究，学生将茎的作用与植物生长情况相对应，激发学习兴趣，达成学习目标。

学生分析：

学生在日常生活经验以及前两课的学习中，已经了解植物资源的分类，以及植物生长过程中种子和根的作用，并且也知道了种子和根属于种子的重要器官，这节课在学生原有认知的基础上，继续学习植物茎的作用以及如何绘制植物生长情况统计图，使学生能够对植物的各部分器官以及作用有一个系统的认识，能够建立一定的认知体系，而这节课又以实验探究的方式进行，更加吸引学生的注意，激发学生学习的兴趣。

二、学习目标：

1.知道植物的重要器官—茎，能够通过实验探究，说出植物茎的作用。

2.对坚持观察植物的生长变化情况表现出探究兴趣，并能够绘制简单的统计图。

三、学习重点：

知道植物的重要器官—茎，能够通过实验探究，说出植物茎的作用。

四、学习难点：

对坚持观察植物的生长变化情况表现出探究兴趣，并能够绘制简单的统计图。

五、教学准备：教材、学生活动手册、教学课件。

六、学习过程：

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

提出问题

出示生长中的黄瓜苗图片。引发思考：除了土壤中的根，黄瓜苗还有哪些器官？仔细观察这些器官，并说给你的同桌听。

认真倾听，仔细观察，明晰问题。

任务驱动，提高学生学习的目的性和需求性。

描述交流

图片展示黄瓜简介，以及黄瓜苗的生长情况，引导学生课后及时观察记录黄瓜苗的生长情况。

（黄瓜是蔓生植物，长到一定高度就需要支架。搭支架需要用到的材料有木棍或竹竿、细铁丝或细绳）

思考：还可以从哪些方面、用哪些形式来记录黄瓜苗的生长情况呢？

出示黄瓜生长叶片数统计图。引发学生思考。

根据图片和生活经验，交流讨论，了解黄瓜生长情况的相关知识，以及学会绘制简单的生长情况统计图。

图片展示更加形象直观，有利于学生结合生活经验进行思考。

统计图的方式也可以更加形象直观的反应出植物的生长情况。

事实证据

出示植物茎的作用的实验。

1、选一棵带有叶子的芹菜。

2、在透明的玻璃杯里注入大半杯红色的水，然后将芹菜插入杯内。

3、过段时间，将芹菜茎横切和纵切后，会有什么发现？想一想为什么。

根据问题和生活经验说出自己在日常生活中以及实验中的发现。

培养学生表达自己想法的能力以及对植物茎的作用的探究兴趣，并且能够对植物器官与植物的生长变化有整体认识。

得出结论

师生总结：植物的茎内有许多“导管”，它们能够把根吸收的水分和营养输送到植物的叶等器官里。

师生总结：植物的茎内有许多“导管”，它们能够把根吸收的水分和营养输送到植物的叶等器官里。